5九年级数学世纪金榜教师用书配套课件青少年教育精选294.pptVIP

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  • 2018-01-21 发布于湖北
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5九年级数学世纪金榜教师用书配套课件青少年教育精选294.ppt

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分式的基本性质 ◆中考指数:★★★★★ 知 识 点 睛 约分 通分 实质 约去分式分子、分母的公因式 把异分母分式化为同分母分式 依据 分式的基本性质 关键 确定公因式 确定最简公分母 确定“关 键”的三 个步骤 1.找分子、分母系数的最大公约数. 2.找分子、分母都含有的字母(因式). 3.都含有的字母(因式)的指数取次数最低的. 1.找各分母系数的最小公倍数. 2.找各分母中所有的字母(因式). 3.所有字母(因式)的指数取次数最高的. 分式约分、通分的异同点 特 别 提 醒 1.分式约分前一般要把分子、分母分解因式,分解要彻底,不能分解的分子或分母要看成一个整体. 2.分式的约分化简的结果必须要化成最简分式或整式. 【例2】 (2011·盐城中考)化简: _______. 【教你解题】 答案:x+3 原式 分子是个两项的多项式,可以用平方差公式 分解因式,分解因式后可与分母约分 审题 化简 过程 写出 答案 【对点训练】 5.(2011·珠海中考)若分式 的a,b的值同时扩大到原来的10倍,则此分式的值( ) (A)是原来的20倍 (B)是原来的10倍 (C) 是原来的 倍 (D)不变 【解析】选D.根据分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变,可知该运算中分式的值没有改变,故选D. 6.(2012·义乌中考)下列计算错误的是( ) (A) (B) (C) (D) 【解析】选A. ,故A选项错误; ,故B选项正确; ,故C选项正确; ,故D选项正确. 7.(2011·广东中考)化简: ________ 【解析】原式 =x-y+1. 答案:x-y+1 【高手支招】利用分式的基本性质可解决以下问题 1.分式中的系数化整问题.当分子、分母的系数为分数时,这个数是分子、分母中各项系数的各个分母的最小公倍数;当分子、分母为小数时,这个数应该是能使小数都化为整数的数. 2.解决分式中的变号问题.分式的分子、分母及分式本身的三个符号,改变其中的任何两个,分式的值不变,注意分子、分母是多项式时,改变符号是指改变各项的符号. 3.处理分式中的恒等变形问题.分式的约分、通分都是利用分式的基本性质. 分式的混合运算 ◆中考指数:★★★★☆ 知 识 点 睛 1.分式的混合运算顺序 分式的混合运算的运算顺序与实数的混合运算的顺序相似,先乘除,后加减,有括号的先算括号里边的. 2.分式运算需重点注意以下三点 (1)正确运用运算法则. (2)灵活运用运算律. (3)运算结果要化简,使结果为最简分式或整式. 特 别 提 醒 1.异分母分式的加减在通分后,分子应展开,化为和的形式,通分不能改变分式的大小. 2.整式和分式的混合运算中,可以把整式的分母看作整数“1”. 【例3】(2012·六盘水中考)先化简代数式 再从-2,2,0三个数中选一个恰当的数作为a的值代入求值. 【教你解题】 进行括号内的运算并 把除法转化为乘法 约分化简 选值代入 括号内的通分 及因式分解 a≠±2,故a=0 当a=0时,原式=2 【对点训练】 8.(2011·丽水中考)计算 的结果为( ) (A) (B) (C)-1 (D)1-a 【解析】选C.原式 故选C. 9.(2011·孝感中考)化简 的结果是( ) (A) (B) (C) (D)y 【解析】选B.原式 jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili

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