最后的常春藤叶第二课时+++二中.pptVIP

最后的常春藤叶 欧.亨利 《爱的奉献》 学习目标： 1.探讨人物形象，感悟人性之美 2.继续学习珍爱生命，关爱他人，乐观向上地对待生活。 《最后的常春藤叶》中三要素中人物的安排： 人物 贝尔曼 琼珊 苏艾 医生 ——社会底层小人物 谁是故事的主人公？ 提示：主人公评判的标准，不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达有关键作用。 谁才是本文主人公？ 琼珊：故事是围绕她展开的，她目睹那不落的最后一片叶子，最终康复，通过她说明生命要充满期待，要依靠自己的主题。 穷困，体质差 脆弱，悲观，对生失去信心 重新获得信心 单纯、理想与现实的冲突使她失去了活下去的勇气和信心。 苏艾：琼珊病了，是她照顾，琼珊绝望，是她想方设法拖延，并把情况告诉了贝尔曼主题是歌颂她宝贵的友情。 苏艾 穷困，依然细心地照料朋友，善意地撒谎、拉窗帘、一直陪伴她、宽慰她。 贝尔曼：最后一片叶子是他画在墙上的，是他拯救了琼珊，主题是歌颂他舍己救人的品德。 一双慧眼能够读懂文字背后的东西…… 初识贝尔曼 再见贝尔曼 重见贝尔曼 探讨一：贝尔曼是一个什么样的人？ 第一次： 性格暴躁、酗酒成性、爱讲大话、牢骚满腹 ——一个穷困潦倒、失意消沉、好高骛远、郁郁不得志的失意的老画家。 （外貌、性格描写） 第二次： 善良、有同情心、关心他人（语言描写） 第三次： 人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神 平凡甚至有点讨厌的外表下有一颗火热 的心，金子一样的爱心 （虚写） 贝尔曼 外表丑陋、事业无成、生活窘迫，之所以酗酒正是他内心苦闷的表现，他之所以瞧不起别人正是他敏感的表现，不希望被人同情。 主导性格 善良真诚、 不求回报 　主人公的确定不能片面地从作者描写的多少去衡量，可以从以下两方面考虑：　　①从他与各方的关系看　　②从小说主题的表现看 可见贝尔曼才是这篇小说的主人公。 1.“到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做‘肺炎’的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸”  2.“叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得去了。三天前我就知道了。难道大夫没有告诉你吗？”  3.“又掉了一片。不，我不要喝汤。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘落下来。那时候我也该走了。”  探讨二：欧·亨利式的语言特点 相信你是最优秀的！ 学习了这篇课文，你有何感受？ 　　我们的生活被太多欺骗蒙蔽了，以至于缺少了真爱与关怀。在大多数人的眼里，街边的乞讨都是有组织的集团操纵。为此，人们真正忽略了真正需要帮助的人群。是人性虚假吗？悲！ 爱是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为； 乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。 希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。 —— 歌德 希望是生命的源泉,失去它的生命就会枯萎。 ——富兰克林