人教版七年级初二生物下册导学案.docVIP

第四单元 第一章 人的由来 编制人： 审订人： 使用人： 班别 姓名 学号 人类的起源和发展 【学习目标】 ☆理解人类进化的原因。 ☆描述人类进化的过程 ☆了解简单的进化研究的科学方法。 ☆了解生殖系统的结构与功能。 ☆描述生殖的过程。 一、课前热身 1、阅读课文P2-7，回答课文P3《观察与思考》中的三个问题。（第一课时） 2、男女生殖系统分别 由哪些器官组成？这些器官有什么功能。（第二课时） 3、预习了解人的生殖过程完成下表。（第二课时） 发育阶段 受精卵 胚胎 营养来源 卵黄 所处位置 输卵管 胎盘 二、课堂记录 三、巩固提高 必做部分：新课标第一网 1、对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是 （ ） A、由于森林的大量消失使部分森林古猿不得不下地生活 B、下到地面上的生活使其身体向直立行走方面发展 C、森林古猿之间在下地之前就有根本的区别 D、环境选择了森林古猿 2、研究发现，人和猿有很多相似之处，如骨骼组成几乎完全相同；胚胎在5个月前特征一样，等等。这些事实说明 （ ） A、人是由猿进化来的 B、现代的猿也能进化成人 C、人比猿高等 D、人和猿有共同的原始祖先 3、下列人类与类人猿的关系中，错误的是 （? ） ??A、类人猿是人类的祖先????? B、类人猿与人类的亲缘关系最近 ??C、类人猿与人类都起源于森林古猿 ? D、类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同 4、直立行走使古人类能够 （? ） A、将果实从树上摘下来 B、将前肢解放出来，使用工具 C、保护环境，减小对环境的依赖 D、扩大活动范围，利于生存 5、经过若干万年，古人类制造的_ _ ___越来越复杂，____ ___也越来越发达，在群体生活中产生了_ ____，使相互之间能更好地____ _____。 6、人类起源于 。 选做部分： 右图是人类起源与发展示意图，请你指出人类在进化过程中发生了哪些重要变化？ 人的生殖 一、课堂记录： 二、巩固提高： 1、能分泌性激素的器官是 （? ） A、附睾和子宫 B、睾丸和子宫 C、睾丸和卵巢 D、附睾和卵巢 2、人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。人的受精过程是指（ A、精子与卵细胞结合 B、产生精子和卵细胞C、精子进入输卵管 D、受精卵进入子宫 4、男性的主要性器官是? ?它的主要功能是产生 和分泌 ?；女性的主要性器官是??? ??? ，它的主要功能是产生 和分泌 ?。 5、成熟的胎儿和胎盘从母体排出这个过程叫 ?。 6、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过 从母体中获得营养物质和 ，产生的 等废物，也通过 经母体排出。 第四单元 第一章 人的由来 编制人：李仕铭 审订人：蒋海慧 使用人： 班别 姓名 学号 青春期 计划生育 【学习目标】 ☆描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。 通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期 运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。 说出我国计划生育的目标和具体要求。 认同我国实行计划生育的基本国策。 三、巩固提高 第一课时 1、男子长胡须和声调变低，对此起直接作用的是 （? ） ???????A、雄性激素? ??B、雌性激素? ??C、促性腺激素?? ?D、生长激素 2、人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（）A、婴