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第三节 两位数加两位数 教 材：冀教版小学数学一年级下册 单 元：七单元100 以内的加法和减法（二） 课 题：两位数加两位数 教学目标： 1.结合具体情境，经历自主进行简单加法估计的过程。 2.会估计两位数加两位数的大致结果，并熟练地进行计算。会进行简单的数学思考。 3.培养估计的意识，初步体验估计在生活和计算中的应用。 重难点分析： 教学重点：培养学生的估计意识，会估计两位数加两位数的大致结果。 教学难点：让学生学会较准确地估计两位数加两位数的大致结果。 教学过程： 一、激情导入 明确目标 （一）师：今天，老师要介绍一位“小马虎”同学给大家认识。看，这是他做的几道加法题。出示题目： 1 3 4 5 + 5 7 + 3 7 5 8 3 7 2 （二）你知道他错在哪里吗？快来帮他改一改！ 1.学生独立练习。 2.让学生说一说每道题都错在哪里，应该怎么做？ 3.教师提醒：今后在做题目的时候，要避免出现类似这些错误。这节课我们就继续学习两位数的加法。 二、创设情景，自主探索