第八单元——课题2~2 金属的化学性质.docVIP

第八单元《课题2金属的化学性质》（第2课时）教学案 主备人：马琦 参与人： 授课时间： 教学目标： 1.通过实验探究金属与盐溶液的置换反应，认识金属的化学性质和金属的活动性顺序。 2.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。 教学重点：通过实验探究认识金属活动性顺序。 教学难点：运用金属活动性顺序对置换反应作出判断。 教学流程： 一、新课导入 对于和酸能反应产生H2的金属可从反应的剧烈程度比较出金属的活动性强弱；对于与酸不能反应的金属之间我们要怎么比较出金属的活动性强弱呢？有没有更明了的、更清晰的办法来证明金属的活动性强弱呢？ 二、新知探究 ㈣金属和金属化合物溶液的反应 活动与探究 教材P11（参考图8—13和8—14） 1.铝丝浸入硫酸铜溶液中 现象：铝表面有 色物质析出，溶液由 色变为 色 化学方程式（标出基本反应类型） ，活动性 ＞ 铜丝浸入硝酸银溶液中 现象：铜表面有 色物质析出，溶液由 色变为 色 化学方程式（标出基本反应类型） ，活动性 ＞ 铜丝浸入硫酸铝溶液中 现象： 化学方程式（标出基本反应类型）， 活动性 ＞ 得出三种金属铝、铜、银的金属活动性顺序由强到弱的顺序是 2.铁丝浸入硫酸铜溶液中 现象：铁表面有 色物质析出，溶液由 色变为 色 化学方程式（标出基本反应类型） ，活动性 ＞ ㈤常见金属在溶液中的活动性顺序 金属活动性由强到弱的顺序（在金属名称下面写出化学式） 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅 （氢） 铜 汞 银 铂 金 Sn Pb H 可判断的依据： ①在金属活动性顺序里，金属的位置越靠 ，它的活动性就越 。 ②在金属活动性顺序里，位于 前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的 。 ③在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物的 （盐溶液）里 出来。 注意的问题： ⑴金属活动顺序只适用于金属在水溶液中发生反应时的活动性比较。 ⑵在讨论金属与其他金属的化合物反应时，应强调能在溶液中发生的反应，如不能用Cu置换不溶于水的AgCl中的Ag，即金属化合物是 溶于水的。 ⑶排在金属活动性顺序前面的金属，如钾、钠、钙等非常活泼，它们遇到水或其他金属化合物的溶液时，发生的反应比较复杂，进入高中后再继续研究。 ⑷优先置换：当几种金属同在几种金属化合物（金属化合物之间不发生反应）的溶液中时，一定是最强的金属先把最弱的金属置换出来，所以溶液中一定存在活动性最弱的金属。 三、学以致用 1.下列物质能否发生反应？写出能发生反应的化学方程式并判断它们是否为置换反应。 ①铜和硫酸锌溶液 ②锌和硫酸铜溶液 ③铝和硝酸银溶液 ④铁和硫酸锌溶液 ⑤银和硝酸铜溶液 ⑥铁和硫酸铜溶液 2. X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应：Y+ZCl2===Z+YCl2 X+ZCl2===Z+XCl2 Y+2HCl===YCl2+H2↑ X+HCl 不反应。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是下列物质中，能用金属和酸直接反应得到的是不法分子常用金光闪闪的“金元宝”（铜锌合金）蒙骗人们。下列鉴别方法中错误的是A.颜色 B.密度 C.在空气中加热 D.与硫酸铜溶液反应 6.在氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（ ） A.Fe B.Cu C.Fe和Cu D.Mg和Cu P14的 课后反思： 1