分数的意义(讲).ppt

合作要求 1、明确分工：每位组员选一种材料分一分，并说一说你得到分数的过程；同时，组长负责把研究结果以 把（ ）看成一个整体，平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份，得到的分数是（ ） 2、学会交流：一人演示时，小组其他成员认真观察，仔细聆听，积极补充。 3、讲究效率：音乐声响起开始活动，听到铃声，结束讨论。 在雅典奥运会上，我国羽毛球健儿奋力拼搏，夺得的金牌占该项目金牌总数的 。 一只大饼一个梨 一吨稻谷一克米， 一片树林一群鸡， 都可看做单位“1”。 把6只猴子玩具平均分成3份，2只猴子玩具是其中的（ ）份，用分数来表示（ ）4只猴子玩具是其中的（ ）。 把1米的绳平均分成3份，其中的一份是1米的（ ）。 把2米的绳平均分成3份，其中的一份是2米的（ ）。 把3米的绳平均分成3份，其中的1米是3米的（ ）。 一个整体 说一说生活中还可以把什么看作一个整体？ 分数的产生 计算 一把尺子 一根绳子 一捆绳子 一个西瓜 一个苹果 一碟苹果 一箱苹果 一车苹果 一堆苹果 单位“1” 一个圆 测 量 8÷4= 3÷4= 2 分数的再认识 头长大约是身 高的 。 1 头长大约是身 高的_____。