赵艳凤第二课堂案例.docVIP

精彩尽在第二课堂 课堂学习对于每一个学生都是非常重要的，它是教师传授知识，学生接受知识的主要渠道。所以每位班主任老师对学生课堂上的学习情况都十分关注，而且也要求严格。但往往却忽略了学生的课下时间和活动。其实不光学习成绩对于学生重要，一个健全的品格，一个全面发展的趋势同样在一个学生的发展历程中散发着不可替代的作用。所以关注学生的课下对于班主任同样有着不同寻常的意义。 在我当班主任期间，就会时常开展一些有意义的第二课堂活动。不仅可以丰富学生的课余生活，而且还可以学到很多知识。 案例1 多年的教学经验告诉我：学生，只有品质的优秀才能取得优秀的成绩。而那些在书山题海、时间战术中培养出来的学生虽然也能取得比较好的成绩，可那不过是昙花一现。由于过度地学习，已使他们的学习兴趣和身心健康都受到了一种严重的伤害，使他们的学习缺乏后劲。为了培养学生的优秀品质，我在班级内尝试开展了一系列的主题班会以帮助他们养成优秀的品质。如在接手一个新的班级后，首先开展的是关于学习的重要意义与学习的目的的主题班会。通过班会让学生明白学习是自然界一切生物生存的根本，也正是学习才创造了我们人类自己，一个不学习的人还不如一头牲畜、一头猪有意义。并且让学生明确了上学不仅是要学习知识，更要学习做人，要做一个好人，一个优秀的人。否则，不但不会为社会做贡献，反而会成为社会的害虫。之后，我还就“人应具有的优秀品质”、“励志名言”、“《论语》专场”等为主题，开展了一系列的主题班会，使学生每周都能够在自我修养上有新的收获以“润物细无声”的对学生进行潜移默化的作用。主题班会的开展对我们的教书育人可以起到一个方向性、指导性和促进性的辅助作用，值得我们每一位班主任老师进行深入地研究与践行。了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培养的读书兴趣，提升语文能力，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。 1