融德育于英语教学中.docVIP

精品论文 参考文献 融德育于英语教学中 金藕娟 摘要：本文主要阐述了如何抓住有利时机在英语教学中对学生进行德育教育，让英语教学与德育教育有机地结合起来，为培养全面发展的人才而努力。 关键词：德育；英语教学；学生 作者简介：金藕娟，任教于浙江省东阳南马镇中。 　　新颁布的《英语课程标准》在其基本教学理念中指出：“倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与、合作等方式，实现任务目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。在此基础上，中小学英语课程改革的目标得到了进一步明确，即强调通过任务型学习活动来发展学生“运用语言的能力”。 　　《英语课程标准》还指出：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生良好的心理品质和爱国主义教育，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。” 　　因此，英语教师在传授知识、培养技能、发展智力的同时，还应当关注每个学生的情感，要利用专业知识，利用一切可能的机会让学生在学习语言知识的同时汲取情感素养的精华，从而接受品德教育，形成美好的心灵品格。教师要让学生用积极和乐观的态度去接受美的事物，从而提高他们的思想道德水平，提升其人文素养。 　　笔者结合教学实践，谈谈自己的看法。 　　一、在英语教学中渗透德育的途径 　　1.精心备课，认真挖掘教材中的德育素材，领悟教材中的精神内涵；挖掘教材中的情感资源，激发学生的情感，对学生进行崇高理想和职业观教育。如笔者在讲授八年级下册Module 3 Unit 1对话时做了如下处理： 　　T: What would Tony like to be? 　　S: He would like to be a newsreader. 　　T: What would Daming like to be? 　　S: He would like to be a newsreader,too. 　　T: Do you want to be a newsreader? If you want to be a newsreader, what do you need to do? 　　S: Yes/No. 　　T: If you want to be a newsreader, you need to keep working hard. 　　T: Whatever you want to be, you should remember :“Where there is a will, there is a way.( 有志者事竟成。)” and “ Keep working hard, and you will succeed.” （不断努力，你会成功的。） 　　此时授课教师及时抓住了机会教育学生：想要成材，必先立志；要想成功，必须不断地努力，无形中使学生暗暗发誓立下目标，不断朝着目标前进。 　　2.充分利用课后练习中的Discussion进行德育教育,提升学生的道德情操 　　如笔者讲授完了七（上）Module 8 Unit 2课文中的Activity 3后，问了学生一个问题，让学生发表自己的看法。 　　T: If this Sunday is your motherrsquo;s birthday, what present would you like to send her? Why? 　　S1: I would like to send her a book because she likes reading. 　　S2: I would like to send her a cinema ticket because she likes seeing films. 　　S3: I would like to send her a pair of trainers because she likes running. 　　T: Do you think what present is the best? 　　S: I think a book/-- is the best.(学生纵说纷纭，各抒己见，都争着说自己的礼物是最好的。)此时，教师及时打断了争论。 　　T: Everything is OK! The most important is to show your love .In fact, yoursquo;d better not waste your money, because you canrsquo;t make money now. So what present is the best? 学生似乎恍然