行动导向教学模式在高职思想政治课中的运用与实践.docVIP

精品论文 参考文献 行动导向教学模式在高职思想政治课中的运用与实践 孙 静 [摘 要]高职院校思想政治理论课借鉴行动导向教学模式，整合教学内容形成教学模块和项目，创设行动教学环境，采取专题研讨、案例分析、讨论辩论、角色扮演、情景模拟等教学方式，在教学运用和实践中取得初步成效。 [关键词]行动导向教学 思想政治课 实践 一、在高职思想政治课中引用行动导向教学模式的理论诉求 （一）高职教育思想政治课是培养职业核心能力的重要领域 笔者曾在2010年、2011年河北省石家庄市大中专人才交流会上做过的问卷调查。调研表明，用人单位对毕业生职业规范、职业素养和职业态度等方面素质的需求胜过学历、证书、成绩等方面的考虑。 由此，职业教育仅仅将教育目标指向学生的认知层面是远远不够的，而是应以学会求知、学会做事、学会共同生活以及学会生存等要求为准则，探索如何在教学中培养学生健康的心理素质和良好的道德意识。项目教学法师通过实施一个完整的项目进行的教学活动，把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的潜能，使学生在完成工作项目中获得职业素养的提升。 （二）高职院校学生的特点需要行动导向教学模式来引领 职业院校学生学习自信心较低，但是他们活力四射，倾向于形象思维，喜好通过观察和动手学