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精品论文 参考文献 要重视培养中学生的信息技术语言表达能力 　目前，信息技术教学存在着这样一个误区：教师注重学生操作能力的培养、技能的训练，而忽视了学生语言表达能力的培养。本文通过具体实例叙述了学生信息技术语言表达能力低下的具体表现，分析了造成学生信息技术语言表达能力低下的原因，阐明了培养学生信息技术语言表达能力的重要性，并总结出了一些培养学生信息技术语言表达能力的方法。　《中小学信息技术指导》和新课标要求培养学生与他人合作交流的能力，其中很重要的一点就是学生的语言表达能力。但现在的信息技术教学，存在着这样一个误区：教师只注重学生操作能力的培养、技能的训练，忽视学生语言表达能力的培养，造成学生信息技术语言表达能力低下，严重影响了学生之间的交流。 　　 一、学生语言表达能力低下的具体表现 　　 1.概念不清。《??小学信息技术指导》中很多专业术语是学生必须知道的，可有很多学生却没能很好地掌握。如，单击前面的小方格，单击前面的小圆圈。这是典型的外行说法。标准说法是：单击前面的复选框，单击前面的单选按钮。这就是学生对必须知道的概念不甚了解造成的。 　　 2.概念混淆。信息技术中有些概念或术语往往是一字之差，而实质却大相径庭，但学生却混为一谈。如，单击末尾带“…”的命令，将弹出一个新窗口（应是“将弹出一个对话框”）；单击“纸型”下拉菜单（应是“纸型下拉列表框”） 。 　　 3.一些英语单