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比一比（十三）
15、鸟语 一、比一比，组成词。 冶（ ）催（ ）顽（ ）矫（ ） 治（ ）摧（ ）玩（ ）娇（ ） 二、鸟儿是我们的朋友，在人们心目中鸟儿都是一些形象的代表，请写出下列鸟儿所代表的形象。 海鸥（搏击风浪） 喜鹊（ ） 鸽子（ ） 燕子（报春使者） 三、课文填空。 写鸟的文章很多，本文则另辟蹊径，将各种鸟语写得妙趣横生。因为“我”从小就爱（ ），爱看（ ），爱听（ ），一直想做一个通晓鸟语的“（ ）”。“我”不仅跟鸟儿建立了异常深厚的感情，还从鸟儿那里学到了做人的道理，如：从（ ）的燕子那里，我认识到（ ）；从（ ）的大雁那里，我懂得了（ ）；从（ ）的苍鹰那里，我学到了（ ）；从（催人奋进）的布谷鸟那里，我明白了（时间的宝贵）；从（报喜之鸟）喜鹊那里，我（得到了安慰和快乐）……所以，鸟儿的确是（ ）！ 四、拓展练习 1、读背描写鸟鸣的词语。 百鸟啼鸣 莺歌燕舞 鸟语啁啾 婉转动听 2、填上鸟名，想想诗句的意思，并背下来。 月落（ ）啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。 千里（ ）啼绿映红，水村山郭酒旗风。 西塞山前（ ）飞，桃花流水鳜鱼肥。
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