第二次世界大战的爆发和扩大教案.docVIP

第一节 第二次世界大战的爆发和扩大教案 教学目标： 1、掌握以下基础知识： 慕尼黑阴谋、《苏德互不侵犯条约》、大战的爆发、东方战线、不列颠之战、苏德战争、太平洋战争、《联合国家宣言》 2、通过慕尼黑会议的学习，认识帝国主义损人利已的本质，通过不列颠之战，莫斯科保卫战的学习，使学生感觉到抵抗外侮的民族精神和不屈的民族气节 通过反法西斯同盟建立知识的学习、认识团结就是力量。 教学重点： 慕尼黑阴谋、苏德战争爆发、世界反法西斯同盟的建立 难点：第二次世界大战爆发的原因 教学方法：讲读法、比较法、归纳法 教具：“二战”地图、多媒体设备 教学过程： 导入新课： 提问式？ （1）1938年以前，德、意、日法西斯在欧亚非进行了哪些侵略活动？ （意：吞并埃塞俄比亚；德：干涉西班牙，颠覆西班牙共和国政府；日：发动七七事变，全面侵华） （2）英法美对德、意、日法西斯扩张行为采取什么政策？产生了怎样的后果？（绥靖政策；肋长了法西斯侵略的气焰，它们本身也疏于战争的准备） 新授 （一）慕尼黑阴谋： 1、1938年，法西斯德国以有哪些侵略扩张行为？ ①吞并奥地利，进一步破坏《凡尔赛和约》，是德国在欧洲吞并的第一个主权国家，也使德意两个国家在地理上连成一片。 ②要求割占捷克斯洛伐克的苏台德区。（要求学生阅读P46小字部分内容及P48图，提问：希特勒为何看中这块地方？——居民主要是德意志人，经济发达，战略位置重要） 2、会议的召开：（时间、地点、主要人物、内容） 1938、9英法德意四国首脑张伯伦、达拉弟、希特勒、墨索里尼在德国的慕尼黑开会，举行协定，在捷克斯络伐克代表不在场的情况下，强行把苏台德区等地割让给德国。历史上把这次会议称谓慕尼黑阴谋（梦想以此满足法西斯德国的贪欲，填饱它的胃口，同时希望把德国的侵略矛头引向苏联——祸水东引） 3、产生的影响： ①使英法等国推行的绥靖政策达到高峰 ②德国摸准了英法的脉搏，更加肆无忌惮，第二年控制了捷克斯洛伐克全境，经济军事实力大增，加速了侵略扩张的步伐。 ③苏联对英法更加不信任，出于自身安全考虑，同德国签订《苏德互不侵犯条约》，对德国而言避免了未来战争中的两线作战，对苏而言赢得了战争准备的时间。不利于反法西斯力量的团结。 ④使世界局势朝着大战方向发展。 （二）二战的爆发和西线形势 （1）原因 根本原因：帝国主义国家政治经济力量发展不平衡 还有哪些具体原因呢？ ①德、日对凡尔赛—华盛顿体系中被惩治，受遏制的地位极为不满。 ②欧亚二个战争策源地形成（1933年、1936年） ③绥靖政策加速战争爆发 ④苏联实行中立自保政策，客观上促使了世界大战爆发。 ⑤在局部战争期间，反法西斯势力孤立无援，被各个击破，未能形成同盟。 （2）全面爆发： ①标志——1939年9月德国突袭波兰，英法对德宣战。 ②了解波兰迅速败亡的主要原因： 主观原因：波兰军队武器装备陈旧、技术落后。 客观原因：a、德军兵力强大，准备充分并采用突然袭击的方式 b、英法对德宣而不战，致使波兰孤军备战 c、苏联出兵波兰，建立所谓“东方战线”。（学生阅读P49的内容指出这是苏联推行大国沙文主义，违背了国际公法，在国际上造成了恶劣的影响。） （3）德男的西线攻势 ①1940年4、5月，德进攻北欧和西欧诸国，占领丹、挪、卢、荷、比，绕过马奇诺防线，侵入法国境内。 ②法国沦陷： 1940、6德对法发动总攻，意大利趁火打劫，对法宣战，不久法国投降。法国败亡的主要原因有哪些？ a、英国长期推行大陆均衡政策，“扶德抑法”，削弱了法国的相对地位。 b、法国民众普遍要求和平，反对战争 c、军备、技术落后，战争过程中指挥失误，长期奉行绥靖政策，对战争准备不足。 ③大不列颠轰炸： 1940年7-10月，德国对英发动了猛烈的空袭和潜艇战，企图迫使英国屈服。丘吉尔首相领导英国军民坚持抗战，粉碎了希特勒的阴谋。（德第天几百、上千架飞机对英国军事基地、首都进行猛轰滥炸，德军损失飞机场1733架，英损失飞机915架，双方飞行员损失比约为6：1，英死伤86000多人，被炸的建筑物超过100万栋。） （三）二战的扩大 二战进一步扩大——苏德战争爆发 ①德军突袭苏联 1941、6、22 苏军节节败退，丧师失地。（阅读P50，找出失利的原因？德国采用闪电战、突然袭击；苏大清洗运动削弱了苏军的战斗力，准备不充分，防御战略思想不当。） ②莫斯科保卫战——粉粹德军天下无敌的神话。 1941、10-1942年初 2、二战最大规模——太平洋战争爆发 ①历史背景——日美矛盾激化 华盛顿体系，日本大陆政策受到压制，而它希望进一步向东南扩张，建立亚太地区的霸权，日本的所作亿为极大地损害了美国的利益，于是采取了一些措施，如限制禁止向日本出售钢铁、石油等战略物资，冻结日本在美资产，增加对中国的援助，这对于日本这样一