第二部分古诗文阅读第14篇小石潭记.pptVIP

语文 第14篇　小石潭记 山西专用 第14篇　小石潭记 [唐]柳宗元 版本及考情　(人教八下26课，苏教八上16课，北师八上5课；2011、2016年山西已考 ) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 一、文学常识 柳宗元(773－819)，字子厚，河东人，世称“柳河东”。是我国唐代杰出的文学家和思想家。“唐宋八大家”之一。 被贬为永州司马期间写下了著名的山水游记《永州八记》，本文是其中的第4篇。其他7篇是：《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》和《小石山城记》。 三、重点句子翻译 1．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。 隔着竹林，听到水流的声音，好像人身上佩戴的玉珮玉环相碰击发出的声音。 2．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘拂。 3．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有似的。 4．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 向小石潭的西南方向望去，溪流像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒前行，时隐时现。 5．其岸势犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。 6．以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是，记下这里的景物就离开了。 四、问题探究 1．课文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？ 本文按照游览的顺序来描写景物。小石潭的特点是：清幽冷寂。作者的感受是：幽邃凄清，悲凉凄怆。 2．第二段写潭中的游鱼生活灵动，情趣盎然，这样写的目的是什么？ 侧面写出水的清澈，突出作者的愉悦心情。 3．“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么？ 这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。 4．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。 在文中，乐只是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情就又会流露出来。 五、文章中心 本文描写了小石潭凄清幽美的独特风光，借景抒情，情景交融，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，曲折反映政治上受打击，怀才不遇的愤恨不平。 一、(2016·重庆B卷)阅读下面文言文，完成1～4题。 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (有删节) 2．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)日光下澈，影布石上。 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上(或阳光直照到水底，鱼的影子映在石上)。 (2)以其境过清，不可久居。 因为这里的环境太凄清，不可以久留。 C 4．第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。 流露出作者孤凄悲凉的心情。作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑，二是小石潭凄清环境的触发。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 (柳宗元《小石潭记》) 【乙】以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁①，溪上大声漎②然十余里，旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂③。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣④宛首而顾其侣。援⑤石而登，俯视溶云⑥，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜⑦”也。或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公⑧摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。 左丈学冲于