往事依依草稿.pptx

;;大山工作室;于漪;初读课文 整体感知;看图;读诗;4、除了这些诗句外，作者还从《千家诗》中读了什么 5、作者从读《千家诗》中体会到了怎样的感情？;听课;① 第一位国文老师教《南乡子? 登京口北固亭有怀》。老师在讲课时的神情是什么样子的？作者从中体会到了怎样的感情？ ② 第二位国文老师教白话文。老师讲了什么内容？老师在讲课时，神情又是怎样的？白话文老师的讲课，给了作者什么样的启发？;总结与拓展;读第一段，思考： ;2、分析“几十年过去了，不少事情已经模糊，有的搜索枯而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新”这句在文中的好处。;读最后一段，思考： （1）最后一段在结构上有什么作用？ （2）作者为什么要回忆往事？能从文中找到答案吗？ ; 这几件事是怎么衔接在一起的？;阅读思考：; 总结：热爱自然，热爱读书，热爱文学，把握现在，创造明天，做一个志趣高尚的人。