第一讲智慧与哲学PPT.ppt

很高兴有机会认识大家 中国哲学的智慧 刘贻群 主讲 联系电话 EMAIL：lyq19@21 第一讲 智慧与哲学 第二讲 儒家孔孟之道 第三讲 道家老庄思想 第四讲 佛家参禅悟道 第一讲 智慧与哲学 一、什么是智慧？ 二、什么是哲学？ 三、什么是中国哲学的智慧？ 一、什么是智慧？ 《庄子·齐物论》：“大知闲闲，小知间间。” 智：小聪明（小知）；慧：大聪明（大知）。 仁、义、礼、智、圣五种德行 “人皆可为尧舜”(孟子) “涂之人皆可为禹”(荀子) 《庄子·秋水》 以俗观之（常人的主观角度、常识性的意见） 以物观之（事物的客观角度、系统性的知识） 以道观之（宇宙本原的高度、透视，其能力是为智慧力，其结果便谓之智慧。） 因此，智慧是人的一种能力，但不是天生的本能。它是人的一种见识，但不是简简单单的意见或知识。智慧是在意见和知识基础上升华出来的对于事事物物的洞见，也就是要“转识成智”（佛学术语）。 二、什么是哲学？ 哲学这个概念源于希腊语philosophia，由philos和sophia组合而成，意为“爱智慧”。 “智慧”之为“智慧”并不是“小聪明”，也不是一般所说的“明智”，它指示着宇宙自然之最深邃最根本的奥秘，标志的是一个至高无上、永恒无限的理想境界。 柏拉图：智慧这个词太大了，它只适合神而不适合人，我们人只能“爱智慧”。 哲学有用吗？ 从我们干实际工作的人的眼光看，学哲学跟什么都不学全没什么两样。（方鸿渐、赵辛楣、李梅亭、苏文纨、孙柔嘉） 亚里士多德：虽然一切科学都比哲学更有用，但是唯有哲学是真正自由的学问。 冯友兰先生认为：“哲学乃无用之大用，它的用处不是增加实际的知识，而是提高精神的境界。” 梁文道的老师：哲学不能帮助别人减轻痛苦，但可以帮助自己走出痛苦。 大学生为什么要学习哲学？ 第一，学习哲学的最简单而明显的理由是：读哲学既有趣又有意思！哲学本来就充满趣味，又可以帮助大家深入思考很多原来已关心的问题。 第二，哲学不单有趣引人，对实现大学教育的目的，还贡献良多。 大学教育须培养专业技能及就业所需的知识，但更重要的是培养学生成为成熟、有见识和能力的人。 哲学训练能增强学生的分析、批判及诠释能力。这些能力可应用到各种领域上。受过良好哲学训练的学生能自我反省，善于表达，乐于论辩和跟人交流。 第三，修读哲学的另一大益处，就是帮助我们发挥人独有的潜能，令人生更充实圆满。人之为人乃在于有理性，能自我反省。 学习哲学主要在于培养分析与批判思考能力，以至面对问题时能够独立思考，反省审察，作出谨慎明智的判断。因此，学习哲学能让我们发挥身为人而独有的潜能。 第四，几乎任何领域的研究，都会引发出一些哲学问题，故哲学与很多其他学术领域都是相辅相成的。 哲学要探讨的问题，若要深入去研究，往往需要其他领域的专业知识，否则难以得出有价值的哲学观点。同样，其他学系的学生若选修哲学课程，对其专业的研习亦将大有裨益。 最后，读哲学可以在两方面提升同学在求职和发展事业的潜能。 第一，虽然一般的入职条件都不会列出“哲学训练”这项，不过许多雇主实际上很注重哲学训练所培养的能力。 第二，大学教育的价值不只在于替学生谋取毕业后的第一份工作，而是帮助他们建立长远事业的基础。 三、什么是中国哲学的智慧？ 智慧可以积累和传递，首先是在民族内部积累和传递；所以各个民族都有各自传承各自风格的智慧。当我们说“中国哲学的智慧”时，实际上指的是“中国人的智慧”，千万年来生息在这片中华大地上的人群所养成的智慧，特别是指具有它自己特色的那样一些智慧。这个智慧，名曰三分法。 （一）儒家的自知自爱 子路入。子曰：由！知（智）者若何？仁者若何？子路对曰：知者使人知己，仁者使人爱己。子曰 ：可谓士矣。 子贡入。子曰：赐！知者若何？仁者若何？子贡对曰 ：知者知人，仁者爱人。子曰 ：可谓士君子矣。 颜渊入。子曰 ：回！知者若何？仁者若何？颜渊对曰：知者自知，仁者自爱。子曰 ：可谓明君子矣。（《荀子·子道》） 儒家的修身过程 子路：只求使人知己爱己（正） 子贡：主张去知爱别人（反） 颜回：强调的是自知自爱（合） 唯其自知，才能不带主观成见，准确地知人，并博得别人知己；唯其自爱，才能摆脱主观好恶，忠诚地爱人，并换来别人爱己； 爱情三境界 爱有三种境界：凡人都希望别人爱我，这其实是痴心妄想；而能够做到我爱，这就比凡人高了一层，但不免一厢情愿；最高的境界应该是自爱，唯有如此，才能真正去爱人，和博得人爱！因为自爱者有自知之明，她没有前者现实，也不象后者理想，而是立足现实又不失理想！这才是真正的爱情！ 看不见的手 市场交易中卖方和买方，形成交易中的两极。 在这场交易中，还有一