第二章-服装的起源与动机PPT.pptVIP

服装社会心理学;;;第一节 服装的起源 ;《西洋服装史》，F.布歇（Boucher）提出，关于服装的起源“产生了正好完全相反的见解” 希腊人和中国人：首先是出于物理的原因，尤其是因气候风土的不同而对身体的一种保护措施 圣经和过去的民族学者、现代的心理学家认为，首先是出于精神的需要，即过去的民族学者认为是出于羞耻心，现代的心理学家认为是对不可侵犯的东西或者魔力影响的关心，想引人注目的一种欲望”。 ;本节主要内容： 一、保护学说 二、羞耻学说 三、装饰学说;本节主要内容： 一、保护学说 二、羞耻学说 三、装饰学说;本节主要内容： 一、保护学说 二、羞耻学说 三、装饰学说;本节主要内容： 一、保护学说 二、羞耻学说 三、装饰学说;本节主要内容： 一、保护学说 二、羞耻学说 三、装饰学说;本节主要内容： 一、保护学说 二、羞耻学说 三、装饰学说;本节主要内容： 一、保护学说 二、羞耻学说 三、装饰学说;本节主要内容： 一、保护学说 二、羞耻学说 三、装饰学说;第二节 服装的动机和需要 ;人们的着装行为具有明显的倾向性，而这种倾向性最直接、最基本的因素是需要动机、兴趣和态度等 有的是为满足生理的基本需要，而另一些是属于心理的、社会的需要 研究动机和需要是探讨服装行为产生和变化的关键 ;本节主要内容： 一、动机和需要的概念和特征 二、动机和行为 三、诱因和需要 四、马斯洛的需要层次论;本节主要内容： 一、动机和需要的概念和特征 二、动机和行为 三、诱因和需要 四、马斯洛的需要层次论;本节主要内容： 一、动机和需要的概念和特征 二、动机和行为 三、诱因和需要 四、马斯洛的需要层次论;本节主要内容： 一、动机和需要的概念和特征 二、动机和行为 三、诱因和需要 四、马斯洛的需要层次论;本节主要内容： 一、动机和需要的概念和特征 二、动机和行为 三、诱因和需要 四、马斯洛的需要层次论;本节主要内容： 一、动机和需要的概念和特征 二、动机和行为 三、诱因和需要 四、马斯洛的需要层次论;本节主要内容： 一、动机和需要的概念和特征 二、动机和行为 三、诱因和需要 四、马斯洛的需要层次论;本节主要内容： 一、动机和需要的概念和特征 二、动机和行为 三、诱因和需要 四、马斯洛的需要层次论;本节主要内容： 一、动机和需要的概念和特征 二、动机和行为 三、诱因和需要 四、马斯洛的需要层次论;安全的需要;本节主要内容： 一、动机和需要的概念和特征 二、动机和行为 三、诱因和需要 四、马斯洛的需要层次论;本节主要内容： 一、动机和需要的概念和特征 二、动机和行为 三、诱因和需要 四、马斯洛的需要层次论;与外观有关的动机分析 ;主要内容： 一、人的天性和本能 二、学习和后天经验 三、动机的社会历史性 四、认知对服装态度的作用;主要内容： 一、人的天性和本能 二、学习和后天经验 三、动机的社会历史性 四、认知对服装态度的作用;自我、本我和超我;本节主要内容： 一、人的天性和本能 二、学习和后天经验 三、动机的社会历史性 四、认知对服装态度的作用;本节主要内容： 一、人的天性和本能 二、学习和后天经验 三、动机的社会历史性 四、认知对服装态度的作用;本节主要内容： 一、人的天性和本能 二、学习和后天经验 三、动机的社会历史性 四、认知对服装态度的作用;本节主要内容： 一、人的天性和本能 二、学习和后天经验 三、动机的社会历史性 四、认知对服装态度的作用;本节主要内容： 一、人的天性和本能 二、学习和后天经验 三、动机的社会历史性 四、认知对服装态度的作用;本节主要内容： 一、人的天性和本能 二、学习和后天经验 三、动机的社会历史性 四、认知对服装态度的作用;本节主要内容： 一、人的天性和本能 二、学习和后天经验 三、动机的社会历史性 四、认知对服装态度的作用;本节主要内容： 一、人的天性和本能 二、学习和后天经验 三、动机的社会历史性 四、认知对服装态度的作用;一、人的天性和本能 二、学习和后天经验 三、动机的社会历史性 四、认知对服装态度的作用;一、人的天性和本能 二、学习和后天经验 三、动机的社会历史性 四、认知对服装态度的作用;一、人的天性和本能 二、学习和后天经验 三、动机的社会历史性 四、认知对服装态度的作用;一、态度的构成要素 二、态度、价值和关心度 ;一、态度的构成要素 二、态度、价值和关心度 ;一、态度的构成要素 二、态度、价值和关心度 ;有关服装动机的研究 ;随着研究人类的着装动机的著作日渐增多，人类需求理论取代了本能理论。 第尔本???研究结论 桑代克的研究结论 赫洛克的研究结论 格利克莫尔的研究结论 罗森?克兰茨 和威尔森的研究结论;第尔本的研究结论 桑代克的研究结论 赫洛克的研究结论 格利克莫尔的研究结论 罗森?克兰茨