2016年广州一测生物科分析.doc

2016年广州市“一测”生物学科分析报告 花都区教育局教研室生物科 一、考试大纲， 考纲要求知识内容 2016年一模 2015年一模考查落点 2014一模考查落点 必 修 1 细胞的分子组成 淀粉的检测 细胞中最多的化合物、 葡萄糖和蔗糖的分布、脂肪是储能物质、无机盐都以离子形式存在 细胞的结构和功能 生物膜结构的及功能 真核细胞细胞膜、液泡、核仁、中心体的功能，细胞体积（细胞膜）与运输，蛋白质的运输与分泌 类囊体薄膜中含有磷脂、细胞膜的流动性 细胞代谢 酶的合成、催化作用的特点、分布 光合作用、呼吸作用过程及场所、ATP、 酶的作用、叶绿分布（类囊体薄膜），光合作用光反应，光合作用的原料，有氧呼吸场所 光合作用场所（叶绿体）、过程中含磷物质（ATP）、暗反应的物质变化、CO2的吸收率、细胞呼吸 细胞的增殖 细胞周期 细胞的分化、衰老和凋亡 癌细胞、凋亡、细胞分裂分化与基因的关系 癌细胞、细胞分化、癌细胞的检测 必 修 2 遗传的细胞基础 　 遗传的分子基础 酶的合成、 科学家证明DNA是主要遗传物质实验 蛋白质的合成与核糖体、ATP、MRNA、DNA的关系 逆转录、RNARNA聚合酶、rRNA、tRNA 遗传的基本规律 杂合子、两对基因控制的性状的亲本基因型判断、后代基因型表现型判断、后代患病的机率、性别决定与遗传、基因诊断 杂交后代表现型，基因型与表现型比例、测交， 常染色体遗传与伴性遗传，致病基因的遗传，后代患病机率 同一个体不同部位的体细胞的基因型两对基因的亲本基因型判断、后代基因型表现型的表例性别决定、性染色体上的基因遗传、后代表现型及基因型 生物的变异 杂交、诱变多倍体、单倍体育种 四倍体、基因突变 　 人类遗传病 　 生物进化 生殖隔离 必 修 3 植物植物激素调节 赤霉素 生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯的作用 动物生命活动调节 反射、反射弧、体液调节、胰岛素的分泌及作用 呼吸中枢、反射弧传出神经、神经元间的信息传导、大脑皮层、胰岛素分泌、血糖调节过程 突触结构、神经递质的产生及传递甲状腺激素、生长激素、性激素对生长发育的影响 人体内环境和稳态 免疫 对癌细胞的免疫、 种群、群落 群落空间结构、群落演替、种群密度、种群特征、种群数量变化、种间关系 种群密度、群落空间结构、共生、 种群的年龄组成、生物群落概念 生态系统 湿地生态系统、生态系统信息传递、 生态系统、能量流动、生产者、 生产者、能量流向分解者及下一营养级、物质循环、负反馈、信息传递的作用 生态环境的保护 生态系统多样性的价值 生物防治与环保、 生物多样性的直接价值 选修 选 实验 探究培养液中酵母菌种群的变化，叶绿体色素提取，分析实验结果得出结论 无关变量，分析实验结果 用显微镜观察叶绿体、基因检测、对比实验、标志重捕法、预实验、显微镜计数、蛋白质检测 从上表可见，2016年一模生物卷在实验、细胞分裂、进化、等多个点上明显淡化，核心的的内容如光合、呼吸、生命活动调节、遗传基本规律仍然是考查的重点。 三、二卷填答内容分析 从二卷的题目来看，主要是以一定的情景，引导学生作答，答案大多直接来自课本的名词术语，一字不差：如： 必修部分：碘液；细胞质基质 ；线粒体基质；线粒体内膜；CO2 ； 暗反应；[H]和ATP；反射； ； B 细胞； ；S ；； K值）；捕食和竞争； 选修一部分离体； 脱分化；琼脂 ；细胞分裂旺盛，细胞分化程度低，容易诱导形成愈伤组织 ；消毒；酒精灯火焰旁； 杂菌（或微生物）。 选修三部分：胰蛋白；胃蛋白；血清；血浆；接触抑制；早期胚胎； 全能性；内质网； 高尔基体；胞吐；免疫排斥； 在必修部分， 人数 全卷 1卷 2卷 单选1 单选2 单选3 单选4 单选5 单选6 秀全中学 748 69.3 27.7 41.6 4.2 5.6 5.7 3.9 3.2 5.1 黄冈中学 111 62.7 24.4 38.3 2.3 4.5 5.1 4.1 3.4 5.0 邝中 470 60.0 24.4 35.6 3.1 5.1 4.7 3.2 3.4 4.9 新华中学 443 52.8 20.9 31.9 1.8 4.3 5.2 2.5 2.2 4.9 实验中学 139 51.5 20.1 31.4 1.4 4.3 4.9 2.5 2.5 4.5 狮岭中学 128 50.8 20.7 30.1 2.1 4.4 5.1 2.6 1.4 5.2 第一中学 285 49.2 18.1 31.0 1.9 4.2 3.