6.1-走进老师.pptxVIP

第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第一节 走近老师;学习目标 1、了解教师的重要作用； 2、结合身边的老师，体会老师所具有的崇高理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心； 3、懂得尊重和接纳不同风格的老师。;板块一：了解教师职业;你知道吗？;比一比;探究与分享;幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。 现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题……;回忆并分享老师对自己成长的帮助;一、了解教师职业;教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。; 材料：习近平总书记说过：教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。;你了解老师的每天的工作吗？;;;;板块二：风格不同的老师 （如何看待不同风格的老师？）;莱布尼茨说：“凡物莫不相异”，“天地间没有两个彼此完全相同的东西”。;幽默开朗;活动：盘点电影中不同风格的教师 ;活动：盘点电影中不同风格的教师 ;学习新知; 我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。;2 接纳不同风格的老师 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ;;; 老师是我们成长的引路人，也是文化的传播者。 了解老师的职业、老师的特点，有助于我们理解老师；理性分析老师的差异、老师的优势，有助于培养深厚的师生情谊。 “亲其师，信其道。”让我们走近老师，读懂老师。;国王的勋章该给谁？;走近老师 （一）了解教师职业 1. 人类文明的传承者 2. 承担教书育人使命的专业人员 3. 工作理念和工作方式随时代发生变化 （二）风格不同的老师 1.承认老师具有不同的风格 2.接纳不同风格的老师 3.尊重不同风格的老师;THANK YOU