即席发言公开课课件.pptVIP

谢谢! * * 曹琳琳 龙岩华侨职业中专学校 信息化教学设计课件 即 席 发 言 一、教学目标 认知目标 学习即席发言的基本知识。 能力目标 通过自主或合作学习归纳知识要点并在实践中运用，提高学生即席发言的能力。 情感目标 激发学生敢于展示自己的才能，勇于发表自己的见解，培养团结协作的合作精神。 教学程序 设计意图 板书设计 教法与学法 教材与学情分析 教学设想 二、重点与难点 在自主学习与合作探究中掌握即席发言的知识，在课堂竞赛中体验即席发言的魅力，并在课堂内外活学活用。 教学程序 设计意图 板书设计 教法与学法 教材与学情分析 教学设想 创设情境 导入新课 教师提问 学生思考 1.让学生回顾历史，培养爱国情感。 2.激发兴趣，领略名家风范 3启发学生临场应变能力。 设计意图 李公仆先生于1946年7月在昆明惨遭国民党特务的暗杀，闻一多先生拍案而起，发表了闻名于世的《最后的讲演》，在演讲的过程中国民党特务无理喧哗取闹…… 教法与学法 设计意图 板书设计 教材与学情分析 教学设想 教学程序 培养学生归纳信息的能力 设计意图 自学课文 概括要点 教师提问 学生速读课文 总结概括 境（情境） 即 席 发 言 题（题目） 人（特定的人） 小（篇幅短小） 教法与学法 设计意图 板书设计 教材与学情分析 教学设想 教学程序 对比设计 归纳要点 某公司召