师德论文合格教师.docVIP

争做合格教师，强化“八种意识” 提升教师职业修养、道德水平，树立教师队伍良好形象，立足本职岗位，认真履职，做一名真正合格的人民教师和教育工作者。 《教师职业道德规范》是教师行为的准则，“八种意识”是合格教师的前提。 1、主体意识。主体意识是教师队伍建设的第一要素，是学校可持续发展的力量和源泉。 作为学校的主人，懂得珍惜自己的岗位只是第一步。我们在各自的岗位上为学校发展而努力，我们像经营家一样去对待工作中的每一件事，像对待亲人一样去处理同事、师生之间的关系。既提升了对学校的热爱之情，同时也增强了集体凝聚力。 “激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展，实力决定地位，思路决定出路，态度决定人生。”作为学校的主人，在工作和生活中，要努力学习，不断进取，既要有当好“螺丝钉”的精神，又要不当永远只停留在一个水平上的“螺丝钉”。我们应在各自的岗位上，不断将自己教学艺术创新能力的横杆往上提，以适应科学技术迅速发展的挑战。，自觉地把个人的发展与学校的发展融为一体，尽职尽责地做好本职工作。 2、学生意识。树立师生平等的意识，尊重每一个学生。教师要平等、友好地对待每个学生，使学生产生亲切感、信任感，促进师生关系融洽、和谐地发展。 尊重学生的个体差异。因为学生们来自不同的家庭和不同的生活环境，不论他们在生活经历，还