王步标运动生理学 第八章-神经系统.pptVIP

四、自主神经 自主神经（植物性神经）：指分调节内脏器官、心血管和腺体的运动神经，其活动通常不受意志支配。分为交感神经和副交感神经。 人体内的大多数内脏都接受交感和副交感神经的双重支配，两者对同一器官的功能对立，但在高位中枢的调控下，它们之间又是又相互协同的。 第四节 运动学习与记忆 第一信号：具体事物（信号）。 第二信号：语言文字（第一信号的信号）。 第一信号系统：对第一信号发生反应的大脑皮层机能系统。 第二信号系统：对第二信号发生反应的大脑皮层机能系统。 一、学习与记忆 （一）学习与记忆的突触可塑性与泛脑网络机制 1、突触的可塑性机制 突触的可塑性或突触的变化是学习和记忆的神经基础。 突触有调整功能、改变形态及增减数目的能力，既包括形态结构，又包括传递效能的变化；二者均涉及神经元和突触部位的某些蛋白质、受体、神经递质、离子及信使分子的物理化学变化。 2、突触连接的泛脑网络机制 （二）学习与记忆的条件反射机制 —— 大脑皮层不同部位间暂时性神经联系的接通。 二、运动技能的学习与记忆 运动技能的概念： 运动技能的机制: 运动技能的本质： 指在运动过程中通过学习获得的按一定技术要求完成的随意运动。 大脑皮层中暂时性神经联系的接通。 是复杂的、链锁的、本体感觉性运动条件反射。 （一）运动条件反射的本质 1、运动技能的形成过程 （四个时相） 泛化 巩固 自动化 分化 （1）泛化阶段 产生原因：大脑皮层兴奋扩散，内抑制尚末建立，暂时联系很不稳定。 动作表现：僵硬，不准确，不协调，多余错误动作多。 教学中应注意： ①直观：形象讲解、正确示范。②加强引导和教育，使大脑皮层处于适宜兴奋状态。③消除防预反射。④抓动作的主要环节。 （2）分化阶段 产生原因：大脑皮层中分化抑制逐步发展，兴奋和抑制日趋完善。初步形成了暂时联系（动力定型），但不稳定。 动作表现：逐渐准确、熟练，错误动作减少。 教学中应注意：加强动作细节要求，加强动作分析，想练结合，正误对比等，利用各种感官促进分化抑制发展。 （3）巩固过程 产生原因：大脑皮层兴奋和抑制在时空上更集中。暂时联系（动力定型）趋向巩固。 动作表现：准确、协调、省力，初步达到自动化 教学中应注意：加强理论学习和力学分析，以加深对动作内在联系的理解，不断提高动作质量。 （4）自动化动作： 产生原因：皮层兴奋性较低区域完成。 动作表现：脱离意识下（下意识或无意识）自动完成。 教学中应注意：经常回忆检查动作质量，加强理论学习和动作分析。 2、影响运动技能形成的因素 运动技能形成各阶段受诸多因素的影响，如大脑皮层的兴奋状态，多种感受信息与反馈信息，运动技能间的相互影响，肌肉活动的强度与动作的复杂程度，运动器官的状况，运动员的训练水平等均影响运动技能的形成。 （二）运动感觉记忆痕迹 1、概念：运动技能形成过程主要是在感觉区和一般解释区产生对运动动作效应的体验，在大脑皮层记录下各种运动动作形式的记忆，称为运动动作的感觉记忆痕迹。 2、运动感觉记忆痕迹的作用 3、节律性运动功能构型的建立 4、运动技能的校正 （三）运动控制理论 1、反射理论 2、层次理论 3、动力系统理论 第五节 躯体运动的整合 一、躯体运动整合的意义 1、保证运动器官的协调一致 2、保证人体各器官系统的活动与运动相匹配 3、保证运动按照设计的目标进行 4、有利于运动性疲劳的消除与促进机体功能的恢复 二、运动中神经系统对人体功能的整合 运动中，神经系统对人体功能的整合是极其复杂的过程，运动的类型、过程、条件与环境不同，神经系统整合的部位、形式与机制均不同。 1、突触与突触的结构。 2、突触传递、中枢突触传递的特点。 3、反射、非条件反射与条件反射。 4、感受器与感觉器官，感受器的基本特征。 5、眼的折光功能和感光功能，视锥细胞与视杆细胞的功能。 6、近视眼的特点及其矫正和预防。 7、视力、视野。 8、耳的传音与感音功能。螺旋器——声音感受器。 9、前庭器官的组成，功能；囊斑和壶腹嵴的功能。前庭功能稳定性概念。 10、本体感觉概念、特点，腱梭、肌梭的功能。 11、脊髓是躯体运动的最低级中枢，也是躯体运动的最后公路。 小结 12、脊髓运动神经元：α（大α和小α）和γ神经元。脊反射：牵张反射、屈肌反射和对侧伸肌反射。 13、脑干通过对脊髓神经元的活动的调节，实现对肌紧张、节律运动与姿势反射等躯体运动的调控。状态反射、翻正反射及其在体育运动中的应用。 14、