球的概念的课件.ppt

球面距离 提示 结束 谢谢收看！ P D B 地 轴 C 赤 道 经度116 纬度40 40 ° O ° ° A B Page up Page down D P O 把三角形拿出来 如图： 设纬线的圆心为D点，DP为纬线半径 ∴ OD⊥DP ∵?DPO= ?POB=40°， ∴DP=OP×cos ? OPD D P O ∴纬线长=2?× DP = 2 ? × OP × cos40 ° ≈2 × 3.14 × 6370 × 0.766 ≈30660(km) 长圆周长=2?r Page up Page down 练习1 1.设地球的半径为R，在北纬60 °纬线圈上有甲乙两地，它们的经度相差72 ° ，那么沿纬线从甲到乙最短要走_______。 2.设地球的半径为R，在北纬30 °圈上有A、B两点，它们的经度相差180 ° ，则A、B两点的球面距离是________。 （地球半径为R） 3.过球面上两点可作一个且只能作一个大圆 ( ) 4.垂直于球的半径的平面是这个球的切面 ( ) 5.过球面上任意两点都有无数个小圆 ( ) ?R/5 17321.56 Page up Page down 提示 Ａ Ｂ 乙 D 甲 地 轴 C 赤 道 经度72 纬度60 60 ° O ° ° Page up Page down D B O F ∵?DBO= ?BOF=60°， ∴DB=OB×cos ? OBD =R/2 由于我们求的是最短距离所以是劣弧. 最短距离=甲乙所在纬线圆X(72/360) 最短距离= 2?× DB × 1/5 = ?R/5 做对了 Page up Page down A(识记) 1.球的概念和性质。 2.球的截面图形是圆及其性质。 3.大圆、小圆的定义 。 4.球面上两点距离的定义。 5.会画球的直观图。 B(领会) 1.球的截面图形是圆. 2.能将球的有关问题转化为圆的有 关问题来考虑。 3.能说明地球经、纬度的含义。 C(应用) 1.能用球的概念、性质解答问题。 2.能解决球面的两点距离和球心到 截面距离问题。 返回主页 Page up Page down 不是！ 大家能根据今天学的概念找到几种原因呢？ 1.球的概念和性质 2.大圆、小圆、球面上两点的距离的定义 3.球的截面为圆面及这个截面的两个性质 4.地球经纬度的含义 5.球的直观图作法 今天的作业:教材P96 T2,3 返回主页 Page up Page down Page up Page down * * 例题讲解 地球经纬 课堂小结 球面距离 直观画球 引入 球的形成 截面性质 球的概念 课堂练习 返回主页 Page up Page down 咦！橄榄球是球形吗？ 好象和前面提到的那些球有些不同啊！ Page up Page down 底面 轴 母线 A B C 那么圆锥形成的过程到底是什么情形呢？ Page up Page down Page up Page down 有谁能够帮助老师回答这个问题呢？ 想一想 我知道！是半圆面！ 太棒了！ 答对了！ Page up Page down Page up Page down 返回主页 原来是这样 啊 ！ 返回主页 Page up Page down Page up Page down E C B A D F 球半径连接球心和和球面上任意一点的线段 (OA或OB)，且每个半径都相等。 球直径连接球面两点并且经过球心的线段. (CD) 球心半圆的圆心. (O) 一个球用表示它的球心的字母来表示,例如:球O. 同学们想一下如果我们用一个平面去截球面 ，截面是什么图形呢？ 那么球面与平面相交，可以得到什么样的线呢？ 哦！ 是圆！ Page up Page down 返回主页 大圆小圆 返回主页 Page up Page down 1.球心和截面圆心的连线垂直于该截面． O K D C B A 截面性质 Page up Page down