河北省涞水县高中数学第三章概率3.2.1古典概型课件--青少年教育精选.pptVIP

河北省涞水县高中数学第三章概率3.2.1古典概型课件--青少年教育精选.ppt

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河北省涞水县高中数学第三章概率3.2.1古典概型课件--青少年教育精选.ppt

①在抛掷一枚质地均匀的硬币试验中,“正面朝上” 的概率是多少? ②在抛掷一枚质地均匀的骰子试验中,“出现点数为1”的概率是多少? ③在抛掷一枚质地均匀的骰子试验中,“出现奇数点”的概率是多少? 思考:在古典概型下,基本事件出现的概率是多少?随机事件出现的概率如何计算? 探究二 * drdgthtrhtrj 古典概型概率计算公式: * drdgthtrhtrj  假设银行卡的密码由6个数字组成,每个数字可以是0,1,2,…,9十个数字中的任意一个。假设一个人完全忘了自己的储蓄卡密码,问他到自动取款机上随即试一次密码就能取到钱的概率是多少? 基本事件总数有1000000个。 记事件A表示“试一次密码就能取到钱”,它包含的基本事件个数为1, 解: 这是一个古典概型, 则,由古典概型的概率计算公式得: * drdgthtrhtrj 例1:不定项选择题是从A、B、C、D四个选项中选出所有正确的答案,同学们可能有一种感觉,如果不知道正确答案,多选题更难猜对,这是为什么? 基本事件有: (A); (B); (C); (D) (A、B); (B、C); (A、C); (A、D); (B、D); (C、D); (A、B、C); (B、 C 、D ); (A、B 、D); (A、C、 D); (A 、B 、 C、 D); P(“答对”)= * drdgthtrhtrj 例2(掷骰子问题)同时掷两个骰子,计算: (1)一共有多少种不同的等可能结果? (2)其中向上的点数之和是5的结果有多少种? (3)向上的点数之和是5的概率是多少? . * drdgthtrhtrj (1)一共有多少种不同的等可能结果? 1 2 3 4 5 6 1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) 2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) 3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6) 4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6) 5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) 6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6) . * drdgthtrhtrj (2)其中向上的点数之和是5的结果有多少种? 解: . 由上表可知,向上的点数之和是5的结果有4种. 1 2 3 4 5 6 1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) 2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) 3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6) 4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6) 5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) 6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6) (1,4) (3,2) (2,3) (4,1) * drdgthtrhtrj (3)向上的点数之和是5的概率是多少? 解: . 设事件A表示“向上点数之和为5”,由(2)可知,事件A包含的基本事件个数为4个.于是由古典概型的概率计算公式可得 * drdgthtrhtrj 1 2 3 4 5 6 1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) 2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) 3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6) 4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6) 5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) 6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6) . 思考与探究 为什么要把两个骰子标上记号?如果不标记号会出现什么情况?你能解释其中的原因吗? 如果不标上记号,类似于(1,2)和(2,1)的结果将没有区别。这时,所有可能的结果将是: (3,2) (4,1) * drdgthtrhtrj 例3.从含有两件正品a1,a2和一件次品b1的三件产品中,每次任取一件,每次取出后不放回,连续取两次,求取出的两件产品中恰有一件次品的概率。 解:每次取出一个,取后不放回地连续取两次,其一切可能的结果组成的基本事件有6个,即(a1,a2),(a1,b1),(a2,a1),(

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