排球基本知识--青少年教育精选.pptVIP

　　（七）技术的全面性和　　　　　高度的技巧性 排球比赛中，任何位置上的队员都要参与防守和进攻；而且在大多数形式的比赛中，规则还要求队员轮转位置。因此每个队员都须全面地掌握各项攻、防技术。由于排球比赛具有球不能落地、以及必须将球击出不能持住、同一名队员不得连续击球两次、每队击球次数又有规定等特点，决定了排球技术的高度技巧性。 * drdgthtrhtrj （八）激烈的对抗性和　　　严密的集体性 排球比赛中的双方的攻防转换始终是在激烈的对抗中进行的，其对抗的焦点主要集中在网上的扣与拦之间。一分钟的争夺往往要经过七八个回合。水平越高的比赛，对抗争夺越激烈。排球比赛双方都在利用规则允许的3次击球机会，通过精心设计和巧妙配合，在瞬息间完成激烈的攻防转换和完美的战术组合，体现了严密的集体性。 * drdgthtrhtrj （九）轻松的娱乐性和高雅的休闲性 排球运动不拘泥形式，可支网相斗，亦可围圈嬉戏。只要有一块空间，或沙滩或草地，尽可享受击技的乐趣。排球比赛隔网进行，双方斗技，没有身体接触，安全儒雅，是人们欢悦、休闲的理想方式。 * drdgthtrhtrj 二、排球运动的功能（一）振奋民族精神 1981年3月20日，中国男子排球队在争夺世界杯排球赛亚洲区预赛的关键一战中，先输两局，奋起直追，扳回3局，终以3比2战胜南朝鲜队，取得参加世界杯排球赛的资格。比赛结束后，激动的北京大学学子喊出了“团结起来，振兴中华”的口号，一夜之间，传遍大江南北，极大地鼓舞了刚刚开始改革开放，搞四个现代化的国人。 在20世纪80年代，中国女排的“五连冠”产生了深远的影响，在国人心目中，中国女排精神就是拼搏的精神。 2003年， 事隔17年后，中国重新夺得世界冠军。 2004年，中国女排在雅典奥运会上，团结拼搏，上演大翻盘，以3：2战胜俄罗斯队，又一次夺得奥运会冠军。女排的胜利给伟大的中华民族复兴增添了光彩。排球运动所特有的运动文化内涵再一次得到升华。 * drdgthtrhtrj ? （二）?增进健康、强健体魄 （三）?培养与锻炼良好的心理素质 （四）?培养勤奋、助人、拼搏的优秀品质 （五）?培养人的信息意识、提高配合及应变能力 * drdgthtrhtrj 三.　排球的比赛方法 排球比赛的形式是多种多样的，其基本方法是由一名队员在发球区内用一只手将球直接击过球网开始的。每方最多击球3次使球过网，不得持球。一名队员不能连续击球两次。比赛不间断地进行，直至球落地、出界或某队犯规。 * drdgthtrhtrj 发球队胜一球后,该队发球的队员继续发球.接发球队胜一球后,场上队员先按顺时针的方向轮转一个位置后,再由后排右边的队员发球.目前排球比赛是五局三胜制、三局二胜制和一局胜负制(沙滩排球)。当前的国际6人制排球比赛采用五局三胜的每球得分制,每局先获得25分并超出队方2分的队为胜一局,胜三局为胜一场.决胜局的比赛是首先获得15分并超出对方2分的队为胜队. * drdgthtrhtrj 队员在场上的位置 队员场上位置为： ——靠近球网的三名队员为前排队员其位置为4、3、2号位。 ——另外三名队员为后排队员，其位置为5、6、1号位。　　　　　　　　　　 发球按顺时针轮转 * drdgthtrhtrj 第二节 排球运动的起源、传播与繁衍 一、排球运动的起源 1891年，美国人詹姆斯·奈史密斯在春田学院发明了篮球运动。 1895年，詹姆斯·奈史密斯的得意弟子，春田学院毕业生，马萨诸塞洲的霍利沃克城基督教青年会体育干事威廉·摩根(1870-1942)发明了排球。 * drdgthtrhtrj 1895年,当时美国马萨诸塞州霍利约克市基督教青年会体育干事威廉·基·莫根先生希望创造一种较为缓和、活动量适合更多人参加的运动方式来满足大众的需求,莫根先生从网球运动中受到启发,他构思将网球的运动形式加以改造,使它成为一种多人参加的隔网用手直接拍击球的游戏活动。他把球网增高到5英尺6英寸(1.98m)的高度上,并先后用网球、篮球、篮球胆进行了实验,其结果是网球太小而篮球太重,易挫伤手指、手腕、篮球胆又太轻,不易控制,最后 制作了与现代排球近似,外表是皮制的,内装橡胶球胆,圆周为25~27英寸(63.5~68.5cm ),重量为9~12盎司(255~340g)的历史第一个排球。 * drdgthtrhtrj 二、排球运动的传播 排球运动在美国问世后，由美国的传教士和驻外国的军官、士兵带到了世界各地。由于排球运动传入的时间及采用的规则不同，世界各地排球运动形式也不同。 * drdgthtrhtrj 美国创始了排球运动后,通过教会的传播和美国军队的军事活动,逐渐把排球运动传播到世界各地。 美国是排球运动的发祥地,6人制排球传入美洲的时间较早。