管理学主要人物.docx

考试重点人物西方古典管理理论的三位先驱——韦伯、泰罗、法约尔章节人物贡献管理泰罗科学管理之父科学管理体现在两个方面：作业管理与组织管理。作业管理：制定科学操作方法、选择第一流工人、标准化管理、差别计件工资。人性假设：经济人法约尔经营管理之父管理的十四条原则职能原则：计划、组织、指挥、协调、控制。梅奥霍桑实验人际关系学说：员工是社会人、在正式组织中存在着非正式的组织及新的领导方式在于提高员工的满意度。孔茨提出当代西方管理理论丛林西蒙决策理论学派创始人管理就是决策人性假设：管理人计划菲尔德菲尔德法内容：匿名方式征求意见领导费德勒权变理论创始人费德勒模型：确定了领导者与被领导者的关心、工作任务结构和职权权利三次情景变量。在十分有利和十分不利的情境中，任务取向的领导者工作更好；在中等有利的情境中，关系取向的领导者工作得更好。布莱克管理方格理论1·1型管理：贫乏型9·1型管理：任务型5·5型管理：中庸型1·9型管理：一团和气型9·9型管理：团队型马斯洛需要层次理论《人类动机论》、《动机与人格》麦格雷戈X理论、Y理论X理论：人性为恶理论。人天性好逸恶劳，以自我为中心，缺乏进取心。按此理论，管理者要对员工实行强制管理。Y理论：人性为善理论。人把工作视为快乐，主动完成任务，主动承担责任。按此理论，管理者只需对员工提供良好的环境。人性假设：自我实现人.赫兹伯格双因素理论（激励—保健因素理论）内容：保健因素只能产生不满意，不具有激励作用。激励因素才会使人产生满意感，从而产生巨大的激励作用。弗鲁姆期望理论期望理论模型：激励力=效价×期望率亚当斯公平理论内容：员工在组织中是否具有动力，关键取决于员工是否认为他被组织公平对待，即自己所得与付出的比率是否与别人的该比率相等。公式： 斯金纳强化理论内容：当人们因采取某种行为而受到奖励时，他们极有可能重复这种行为；当人们采取某种行为受到惩罚时，他们重复这种行为的可能性很小。管理者应善于运用奖励强化人们的行为。麦克莱兰激励需要理论内容：个体在环境中有三种需要，即权利需要、归属需要和成就需要。彼得·德鲁克现代管理之父目标管理理论经验主义学派代表罗伯特·欧文人事管理之父韦伯组织管理之父甘特人际关系理论的先驱者之一，科学管理运动的先驱者之一，甘特图(Gantt Chart)即生产计划进度图的发明者。韦纳归因理论内容：1、人的个性差异和成败经验等影响着他的归因。2、人对前次成就的归因将会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努力程度等。3、个人的期望、情绪和努力程度对成就行为有很大的影响。切尔特·巴纳德系统组织理论创始人 1、管理本质上却具有不断创新的特性。如同现代管理学家弗里蒙特?H?卡斯特所指出的那样：“管理的特点就是变革——迅速的、不断的、根本的变革。惟一不变的事就是变革。” 2、最早系统并明确分析管理职能的是法国管理学家亨利?法约尔，他认为，管理的基本职能主要是计划、组织、指挥、协调和控制，即人们通常所说的“五职能说”。 3、美国的弗雷德里克?温斯洛?泰罗是科学管理学派的奠基人。1911年，泰罗出版了《科学管理原理》，该书的出版，成为管理科学正式产生的标志，泰罗也因此被称为“科学管理之父”。 4、法国的亨利?法约尔和德国的马克斯?韦伯通常被认为是组织管理学派的代表人物。 5、法约尔的组织管理理论集中体现在他于1916年出版的《工业管理与一般管理》一书中。法约尔提出了管理的14项一般原则，即：管理分工原则；权力与责任联系原则；确立和遵守纪律原则；命令的统一性原则；指挥和领导的统一性原则；个人利益服从整体利益原则；公平支付报酬原则；权力适度集中原则；管理划分等级系列原则；秩序原则；公平管理原则；保持组织成员稳定原则；首创精神原则；团结协作原则。 6、韦伯的研究主要集中在行政管理方面，他从行政管理的角度对管理的组织进行子深入的研究，其主要思想和理论集中体现在其代表作《社会和经济组织的理论》一书中。韦伯把人类社会的权威划分为三种基本类型，即传统型、魅力型和法理型的权威。他确定了现代行政体系的基本原则： 1)提出了理性化的基本原则和观念。2)管理组织必须按照科层制设立。 3)按照法理性认同原则进行组织的权力管理。4)管理遵循对事不对人的原则。 5)行政官员由委任产生，领取固定薪金，其升迁由上级决定。 7、管理的行为科学产生，始于1924年至1932年间的“霍桑实验”。霍桑实验是由美国行为科学家乔治?埃尔顿?梅奥主持，在西方电气公司所属的霍桑工厂为测量各种因素对生产效率的影响程度而进行的一系列实验。 8、马斯洛的需求层次理论。马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，五个层次；即生理的需求、安全的需求、社交的需求、尊重的需求和自我实现的需求。 9、赫茨伯格的双因素激励理论。美国行为科学家赫茨伯格在其《工作的