06 供给学派.doc

第六章 供给学派 一、供给学派的含义与产生 1．供给学派的含义 供给学派（Supply-Side School）是美国凯恩斯主义失效的社会背景下对这一学派的重要人物及其支持者委以经济要职，并宣称以供给经济学为主要理论依据来制定美国的经济复兴计划1981年7月美国参众两院通过历史上幅度最大、范围最广、影响最深刻的减税。与此同时，政府还减少支出，并减少政府对企业的干预。需求管理政策人为地扩大需求，把生产同市场的矛盾掩盖起来每次危机都没有起到强制缩减生产的作用，70年代，西方国家经济普遍出现生产增长停滞，同时物价持续上涨的滞胀局面。美国1973－1980年实际国民生产总值年平均增长只有2．4％，失业率高达6－7％，同时通货膨胀率年平均都在6％以上，其中3个年份曾高达两位数。由于劳动生产率的增长落后于日本、西德、法国等其他国家，使得美国商品在国内外市场的竞争能力严重削弱，对外贸易连年出现巨额逆差。美国在世界经济中的地位大大下降。面对严重的经济滞胀局面，凯恩斯需求管理政策刺激需求则会使通货膨胀，而抑制通货膨胀又会导致生产更加萎缩。事实证明，通货膨胀与失业并非是此消彼长的交替关系。为了摆脱这种需求管理政策的窘境，有些凯恩斯主义者以收入政策、人力政策等来补充需求管理政策，但并没有。1932年出生于加拿大安大略省， 24岁时获麻省理工学院博士学位。蒙代尔先后在国际货币基金组织（IMF）的研究部门、世界银行、欧共体（欧盟前身）的货币委员会、联邦储备委员会、美国财政部、加拿大政府工作，1974年至今一直任教于哥伦比亚大学。1999年诺贝尔经济学奖获得者、最优货币区理论的奠基人蒙代尔教授对经济学的伟大贡献，一是开放条件下政策的理论蒙代尔弗莱明模型二是最优货币区域理论。蒙代尔教授敏锐地观察到，在一个开放的经济体系中，一国的货币主权和财政政策效果更多的受到外部世界的制约，宏观调控能力下降。经济学越来越难以对经济前景进行预测，传统的宏观和微观经济学在经济全球化条件下面临新的挑战4月放松货币供给量Paul Craig Roberts），其主要著作有《供给学派的革命》（1984年，这是一部在美国学术界颇有影响，系统论述供应学派的经济理论和实践的著作ichael E.Evans），其主要著作有《凯恩斯主义计量经济的破产》（1980年）、《供给学派的真理》（1983年）等； 阿瑟·拉弗（Arther B.Laffer，1941年出生），其主要著作有《税率、生产要素之运用以及市场生产》（1981年）、《政府的苛捐杂税与税收不足》（1984年）； 其他还有《华尔街日报》的副主编和社论撰稿人丘德·万尼斯基（Judd Wanniski，1936）、乔治·吉尔德（George Gilder，主要著作有《财富与贫困》，1980年）、布鲁斯·巴特利特（Bruce Bartler）和蒂莫西·罗斯（Timothy Roth，主要著作有《供给学派解》，1984年）、哈佛大学教授、曾任里根总统经济顾问委员会主席的马丁·费尔德斯坦（Martin S. Feldstein，1939）。 4．供给学派的理论渊源 供给学派经济学“不过是穿上现代服装的古典经济学”（《经济影响》，1982年第2期）。不仅局外人这样认为，就是供给学派的主要代表人物也这样承认。例如乔治·吉尔德认为，“自从斯密为供应学派经济学赢得首次胜利以后的两个世纪中，需求派经济学接二连三获胜”（吉尔德：财富与贫困，上海译文出版社，1985）。吉尔德等供给学派成员竭力呼吁抛弃凯恩斯主义，重新返回到“古典经济学”。 “古典经济学”认为，市场机制能够自动使经济趋于充分就业均衡。如果经济经常偏离充分就业均衡状态，一定是政府对经济的干预（最低工资法）或私人垄断（工会）妨碍了市场机制的作用。 “古典经济学”建立在 “萨伊定律”基础之上。萨伊认为，供给会创造出对自己的需求，生产决定消费，经济学研究的重点应该放在生产和供应上。“所以一个好的政府以刺激生产为目的，而一个坏的政府则鼓励消费”。供给学派接受了萨伊定律，直接吸收了“古典经济学”关于刺激储蓄与投资、提高生产率等强调供给的基本经济思想。乔治·吉尔德曾这样说过：“萨伊定律，它的各种变化，是供应学派理论的基本规则……萨伊定律之所以重要是因为它把注意力集中在供应、刺激（工作、储蓄）的能力或资本的投资方面。它使经济学家们首先关心各个生产音的动机和刺激，使他们从专心于分配和需求转过来，并再次（将注意力）集中于生产手段。” 事物的发展是按照否定之否定规律进行的，西方经济思想同样凯恩斯主义是对新古典经济理论的否定，而供给学派则来了一个否定之否定，即对凯恩斯主义的否定。这一否定在内容上绝不是对萨伊定律简单的复归。萨伊处在自由资本主义时代，他主张完全的自由竞争，反对任何性质和形式的国家调节供给学派则处在