高中数学1.1.2两个集合间的基本关系课件新人教A版必修.ppt

1.1.2两个集合间的基本关系 自学课本P6—P7内容 思考下列问题： （1）本节讲的是什么内容？ （2）集合间有哪些关系？ 引例：下列两个集合间有什么关系？ (1)A={1,2,3}， B={1,2,3,4,5} (2)A={x|x是高一（3）班的女生}， B={x|x是高一（3）班的学生} (3) A={x|x有两条边相等的三角形}， B={x|x是等腰三角形} 集合间关系的几个重要结论 （任何一个集合都是它本身的子集） （证明集合相等的一种思路） （空集是任何一个集合的子集） （空集是任何一个非空集合的真子集） 1.1.2两个集合间的基本关系(第二课时) 集合间的基本关系 a＝b a≤b不多于 a＜b少于 两个数之间的大小关系 类比 子集关系与真子集关系的区别和联系： 几个重要结论： 练习：观察以下几组集合，并指出它们的关系： ① A={x x＞1}, B={x x2＞1}; ②A={四边形}, B={多边形}; ③ A={x 3x2}, B={x x ＞ 2} ． 思考：0，{0}，?，{?}之间有什么关系？ 子集有： 真子集有： 变式2：写出集合｛0，1，2，3｝的所有子集。 例2.已知集合A={x|1x3}, B={x|xa},若A B, 求实数a的取值范围。 变式： 若A={x －3≤x≤4}, B={x 2m－1≤x≤m+1},当B A时,求实数m的取值范围．