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高中数学1.1.2两个集合间的基本关系课件新人教A版必修.ppt

高中数学1.1.2两个集合间的基本关系课件新人教A版必修.ppt

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高中数学1.1.2两个集合间的基本关系课件新人教A版必修

1.1.2两个集合间的基本关系 自学课本P6—P7内容 思考下列问题: (1)本节讲的是什么内容? (2)集合间有哪些关系? 引例:下列两个集合间有什么关系? (1)A={1,2,3}, B={1,2,3,4,5} (2)A={x|x是高一(3)班的女生}, B={x|x是高一(3)班的学生} (3) A={x|x有两条边相等的三角形}, B={x|x是等腰三角形} 集合间关系的几个重要结论 (任何一个集合都是它本身的子集) (证明集合相等的一种思路) (空集是任何一个集合的子集) (空集是任何一个非空集合的真子集) 1.1.2两个集合间的基本关系 (第二课时) 集合间的基本关系 a=b a≤b不多于 a<b少于 两个数之间的大小关系 类比 子集关系与真子集关系的区别和联系: 几个重要结论: 练习:观察以下几组集合,并指出它们的关系: ① A={x x>1}, B={x x2>1}; ②A={四边形}, B={多边形}; ③ A={x 3x2}, B={x x > 2} . 思考:0,{0},?,{?}之间有什么关系? 子集有: 真子集有: 变式2:写出集合{0,1,2,3}的所有子集。 例2.已知集合A={x|1x3}, B={x|xa},若A B, 求实数a的取值范围。 变式: 若A={x -3≤x≤4}, B={x 2m-1≤x≤m+1},当B A时,求实数m的取值范围.

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