正确使用熟语—— (恢复).pptVIP

小测试： 下面各句中加点成语使用正确的一项是： A、仕忠说的笑话让平时不苟言笑的老师都 忍俊不禁的笑了起来。 B、我再三向晓瑜解释事情的原委，可她就是不听，真是不言而喻。 C、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因为工作的机密而鲜为人知。 D、由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。 正确使用熟语—— 成语的积累和运用 活动：成语积累 1、成语填空 2、成语连连看 3、各抒己见 根据语境，选择恰当的成语填空。 备选成语： 　　卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 　　悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 　　执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，□□□□。 　　执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，□□□□的勾践，面壁静修的达摩。 　　执着是□□□□，是□□□□，是一支永无休止符的进行曲。 有四位同学说起各自的家庭时，分别用了一个成语来概括自己家庭的特点。你最敬佩哪一位同学的家庭?请说明理由。 　　第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命 　　第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事 小短文 按照惯例，早餐我们喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜没有了，妈妈只好黔驴技穷的削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家人都贪得无厌的自食其果。 例句 1、在敌人的循循善诱下，他招供了。 卡片一 无微不至 无所不至 不耻下问 妄自尊大 独具匠心 千篇一律 妙趣横生 索然无味 废寝忘食 终日饱食 生龙活虎 呆若木鸡 例句 2、事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“8·19大火” 。 3、这份试卷中的第一小题，黎平花了10分钟才完成，真是小题大做。 卡片二 七月流火：天气开始转凉。 屡试不爽：屡次试验都没有差错 麻木不仁：形容思想不敏锐，对事物反应迟 钝，漠不关心。 满城风雨：传言很盛 如坐春风：倾听时的感受 晴天霹雳：突发事故 珠联璧合：人才或者美好的事物联合在一起 例句 4、博物馆里保存着大量石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。 5、201宿舍的几位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华。 卡片三 适用范围（特定使用对象） 风度翩翩：多指青年男子 血气方刚：一般指年轻人 破镜重圆：多形容夫妻 巧夺天工：一般指人工的 汗牛充栋：形容书多 妙手回春：形容医术高明 例句 6、泽世主动帮助同学学习，还带病参加集体活动，这种行为实在是可歌可泣。 7、黎佶平时上课不认真，结果考试不及格，真是罪有应得。 例句 8、这些话虽然尖锐，但是都是我发自心底的肺腑之言。 9、您的到来，使寒舍蓬荜生辉。 方法点拨 1、明辨词义（比喻义、引申义、语源） 2、明辨范围（对象） 3、注重感情色彩 4、注重语境 使用成语，就说明成语是处在一种“动态”之中的，只有准确的把握上下文，扣住语境，巧妙的联系语境，才能准确的运用成语。 小练习一 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）　　Ａ．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。　　Ｂ．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。　　Ｃ．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！　　Ｄ．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 2005年茂名中考题 选出加点成语使用不当的一项： A、五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。 B、个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。 C、日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二级甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄，实在令人吃惊。 D、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 2010年茂名中考 加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 B．青海湖。醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素，久久不愿离去。 C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。 D．中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。 下面加点的成语使用不正确的一项是（ ） A、面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。 B、同学们聚在一起，享受着天伦之乐。