减速器实训论文.docVIP

目 录 引言 2 摘要 3 1 课程设计实训要求 4 1.1 实训目的 4 1.2 实训要求 4 1.3 实训内容 4 1.4 实训完成形式 4 2 实训课题的选择 5 2.1 减速器工作原理 5 2.2 减速器的影响因素 5 2.3 减速器的特点 5 3 减速器的分类 6 4 减速器装配 6 5 减速器常见故障分析 7 5.1 工作噪声太大 7 5.2 磨损太快 7 6 减速器的画法 8 6.1 上箱体的画法 8 6.2 下箱体的画法 19 7 减速器工艺分析 27 7.1 减速器的材料 27 7.2 加工的工艺方案分析 27 7.3 结束语 27 8 课程设计总结 28 9 参考文献 29 附 录 30  引 言 根据实训课程要求，特选设计减速器做为这次实训的课题。 课程设计是辅助机械设计课程教学的一个重要环节。通过这一过程可以掌握有关机械设计思想及工艺结构方面的知识，针对实际的机械设备进行实践性设计练习，是培养机械设计能力的一个重要过程当今科技水平正以前所未有的速度发展，机械学科及其相关学科也在发生着日新月异的变化，许多新技术、新应用、新思维的出现极大地冲击着传统的机械设计方法及设计思想。 摘 要 减速器是一个速力变化装置，安装在车轴的发动机和驱动轮之间。减速器用以改变发动机转速与驱动轮转速间的比率关系，以适应每种行驶状况。 关键词: 减速器 设计 Abstract Speed reduceis a speed and power changing device install at some point between the engine and driving wheels of the vehicle ,It provides a means for changing the ration between engine rpm(revolutions per minute) and driving wheels rpm to best meet each particular driving situation Keyword： speed reducer desigan 论文正文 课程设计实训要求 实训目的 该课程为机械设计制造及其自动化的专业课是一门实践性，工程性很强的技能训练课。本实训的任务是，基本过程，基本方法，具备进行的工程能力，基本过程，基本方法，具备进行的工程能力。对设计完成的零件图上交给指导老师进行验收并要求完成人进行讲解、答辩；上交电子文档资料；（3）上交实训论文一份，至少要求包括以下内容：给出实训的主要包含内容、介绍实训的背景和意义；给出自己设计思想和具体的详细设计过程；给出自己设计、实现和测试中遇到的问题以及相应解决方案；出图给出工程图；对自己的实训工作的总结等。齿轮减速器，蜗轮蜗杆减速器等等。绝大多半的变速器（或称变速箱）紧要起减低原动机的转速的作用,所以一般又称变速器（或箱）为减速器。 减速器的影响因素 影响减速器（不含减速顶）制动力的因素大致有以下7种⑴夹板开口尺寸超过允许限度。夹板、车轮有油垢。风压调整阀未调到规定的压力。风压不足或管道漏风达不到规定压力。观速误差较大，采用制动等级不当。制动或缓解的时机掌握不当。冰雪、严寒等气候变化的影响。 ????1)效率高???在常用的机械传动中，以齿轮传动效率为最高，闭式传动效率为96%~99%，这对大功率传动有很大的经济意义。 ????2）结构紧凑???比带、链传动所需的空间尺寸小。? ????)传动比稳定???传动比稳定往往是对传动性能的基本要求。齿轮传动获得广泛应用，正是由于其具有这一特点。? ????)工作可靠、寿命长???设计制造正确合理、使用维护良好的齿轮传动，工作十分可靠，寿命可长达一二十年，这也是其它机械传动所不能比拟的。?但是齿轮传动的制造及安装精度要求高，价格较贵，且不宜用于传动距离过大的场合。?? 减速器的种类繁多，按照传动类型可分为齿轮减速器、蜗杆减速器和行星齿轮减速器；按照传动级数不同可分为单级和多级减速器；按照齿轮形状可分为圆柱齿轮减速器、圆锥齿轮减速器和圆锥－圆柱齿轮减速器；按照传动的布置形式又可分为展开式、分流式和同轴式减速器。:检查箱体内有无零件及其他杂物留在箱体内后，擦净箱体内部。将各传动轴部件装入箱体内；将嵌入式端盖装入轴承压槽内，并用调整垫圈调整好轴承的工作间隙。将箱内各零件，用棉纱擦净，并塗上机油防锈。再用手转动高速轴，观察有无零件干涉。松开起盖螺钉，装上定位销，并打紧。装上螺栓、螺母用手逐一拧紧后，再用扳手分多次均匀拧紧。装好轴承小盖，观察所有附件是否都装好。 减速器常见故障分析 工作噪声太大 噪声根据产生的原因不同，可分两类