张晓刚课件三角形内角和简洁版.pptVIP

这个图形的内角和我们怎么解决？ 课后再思考： 任意四边形的内角和呢？ 任意多边形的内角和呢？ 情况一 180°－30°=150° 150°÷2=75° 情况二 180°－30°×2=120° 反思 这节课你学会了什么？怎么学会的？ 这节课你有什么意外的收获吗？ 这节课你还觉得有什么不足？ 这节课你想给老师提什么样的建议？ * 三角形的内角和 山西省晋中市教研室 张晓刚 A B C D 1 3 2 4 A C 1 2 直角三角形的内角和等于180° ∠1+∠2=90° 问题：180°是一个什么样的角？ 想一想 平角的度数是180° ． 三角形的三个角拼一拼 图1 1 3 2 4 ∠1+ ∠2=90° ∠3+ ∠4=90° 用两个相同的三角板拼一个三角形，你发现了什么？ 1 2 3 4 ∠1+ ∠2+∠3+ ∠4= 180° B ∠1+ ∠2+∠B= A C 1 2 3 4 ∠1+ ∠2+∠3+ ∠4= 180° 对于一个任意的三角形，我们怎么研究呢？ 一、考考你（口算）： 在 一个三角形中，∠1=140。 ∠3=25。 求：∠2的度数？ 1 2 3 二、考考你（笔算）： 已知：∠1=130。 ∠4=155。 求：∠2的度数？ 1 2 3 4 有一个三角形，已知一个角是30°