学习实践活动简报材料——XX市着力-一考二查三评-强化督导 确保实效.docxVIP

学习实践活动简报材料——XX市着力一考二查三评强化督导确保实效　　XX市着力一考二查三评强化督导确保实效　　强化督导力度是促进学习实践活动健康发展的重要因素。自试点工作启动以来，XX市委始终按照中央、省委的要求，结合自身实际，派出强而有力的12个指导检查组对参加活动单位进行指导和督促检查。同时，在考、查、评三个方面下功夫，有效防止了活动走过场、出偏差。　　一考：组织理论考试，检验是否真懂。XX市先期组织了指导检查组集中进行理论考试，在临时通知的情况下，采取45岁以上同志开卷、45岁以下同志闭卷的方式，确保了以考试检验学习效果的真实性与实效性。随后，学习实践办根据《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观学习读本》等必学书目内容，设计了A、B卷，对全市参加活动的全体对象进行理论考试。各单位考试由指导检查组负责监考，试卷随即带去随即带回，按照离退休人员中的党员、45岁以上在职干部职工中的党员开卷，45岁以下干部职工中的党员闭卷的要求进行。通过考试的形式，全市再次掀起学习高潮，学深一点、学透一点深入人心，为学习调研阶段真正取得实效奠定了基础。　　二查：查阅学习笔记和心得体会，查阅会议记录，检验是否真学。在试点工作第一阶段即将结束前，XX市委学习实践活动领导小组要求指导检查组全部下到联系单位，采取单位班子成员学习笔记及学习心得必查、一般党员干部随机抽查20%的比例的方式，查阅学习笔记和心得体会，优秀的学习心得还将在科学发展在XX网站刊发。同时，设计了相关的督查评分细则，对组织党员干部集中学习科学发展观读本、组织专题研讨班、学习报告会、开展三站三看继续解放思想大讨论、案例征集、领导干部调研等活动的相关会议记录，逐项赋予分值，由指导检查组查阅后酌情打分，作为检验第一阶段活动开展情况的重要依据。通过这种细又实的查阅方式，各单位扎实学习培训、强化理论武装氛围进一步浓厚，有效保障了学习调研任务的圆满完成。　　三评：评比调研报告，评议分析检查报告，评价整改措施落实情况，检验是否真用。刚一启动学习实践活动，XX市就迅速开展了一人一题大调研活动。全体市级领导及参加活动单位班子成员，均结合XX实际和职责职能，围绕解决影响和制约科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题，每人撰写一篇调研文章。截止目前，调研文章已全部收集，市委学习实践办正在进行初评，届时将聘请知名专家学者进行评比与点评，并召开调研成果报告会。XX市还组织了4000人的社会督评员队伍，按照群众评班子、基层评机关的要求，以召开座谈会、书面征求意见等形式评议分析检查报告、测评整改落实情况，确保做到三评一公开，即党代表、人大代表、政协委员评议，机关干部职工评议，有关专家、基层群众和服务对象代表评议，并切实注重扩大群众参与度和参与的有效形式，分析检查报告、整改落实情况及其评议评价结果在一定范围内公开，以此检验全市学习运用科学发展观成果。