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学校“四五”普法和依法治校工作总结 　　自XX年以来，在上级党政领导下，学校党政领导结合我校工作特点，广泛地开展了“四五”法制宣传教育和依法治校工作，通过法制宣传教育，全校师生员工法律意识进一步增强，学校领导干部依法治校、依法管理水平和能力进一步提高，广大师生员工遵守法律，履行法律规定的义务的自觉性和依法维护自身合法权益的意识明显提高，形成了依法治校的良好局面，主要有以下几个方面的做法： 一、领导重视，建立健全组织机构 　　为推动“四五”普法工作，学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，成立了普法工作领导小组，由校长任组长，分管德育工作的副校长和工会主席任副组长，部门领导及各年级组长为组员，职责分明，责任到人，学校健全和制定了《烈面中学规章制度集》，完善了法制教育的多渠道，即（一）党支部——工会——团委会，着重对党员，教职员工，团员进行法制教育。（二）校长室——政教上——年级组——班级，着重利用多种活动对学生进行法制教育。（三）校长室——教导处——教研组——教师，着重指导教师上好法制课，利用各科教学进行法制教育。（四）学校、年级家长会——家长学校——家访，向家长传授法律知识，使其自觉学习各种法律知识，增强法制观念，提高家教水平。 二、树师德，增强教师的法制意识 　　学校每月组织教师两次学习法律知识，每次学习不得少于2学时，采取集中与分散相结合，辅导与自学相结合，主要学习《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，《宪法修正案》，《教育法》，《教师法》，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《教师职业道德》，县教育局对全县教职工提出的《七不准》等法律法规和规章制度，并要求在学习中作好学习笔记，写心得体会，定期对全体教职员工进行法律知识的测试。 三、形式多样，对学生灌输法律知识 　　抓好校风校纪律建设是办好学校，提高教育教学质量的重要方面，优良的校风校纪除了强有力的思想工作外，深入开展普法教育，进一步强化学生法制观念也是主要的一环。我校通过形式多样，对学生进行法律知识的灌输。一是聘请武胜县检察院检察长王小飞同志为我校法制副校长，每期给我校学生作法制教育报告，每次进行的法制教育报告后，各班组织开展讨论，并要求写出心得体会。二是利用一定的课时、读报时间组织学生学习《未成年人保护法》、《宪法修正案》、《治安管理处罚条例》和学校制定的《违纪学生的处罚条例》等对学生的管理的有关管理制度。三是以丰富多彩的活动为载体，进行法制教育，平时开展法制板报，墙报，手抄报比赛，以及学法、知法、守法，护法活动，召开“做遵纪守法的中学生”的主题班会。四是学校团委会，学生会组织学生走向街头开展法制宣传。通过这些活动的开展，增强了学生的法制观念。 四、领导带头学法，不断提高法律意识 　　学校领导班子带头学法在我校形成制度化，根据“四五”普法学习计划，结合学校管理工作，我们采取以自学为主，结合讲座，集中学习，讨论等形式，讲行普法学习，通过学习使学校领导成员普遍提高了法律意识，自觉执行重大决策前法律咨询制度，取得了较好的效果。 　　五、增强法制观念，依法治校，切实维护学生合法权益 　　在普法中，我们注重将普法教育与学校工作紧密结合，加强学校制度建设，“四五”普法期间，先后修订完善了《教学管理制度》、《学生管理制度》、《学校招生制度》、《领导干部廉洁自律制度》、《学校食品卫生管理制度》、《学校财务管理制度》等十几项制度，充分发挥学校职代会监督作用，近几年学校在招生考试，工程招标，大宗物品采购等都按照政策法规办事。事实表明，在市场经济条件下，加强法制教育，对于广大干部，教职员工拒腐防变，自觉抵制不正之风，避免违法、违纪现象的发生起了重大作用。 　　近几年来，随着社会主义市场经济体制的建立和完善，学校办学自主权的日益扩大，我们充分发挥法律顾问的作用，坚持依法治校，将学校各项工作逐步纳入法制轨道，为学校教学、教研和各方面的工作开展保驾护航，取得了突出的成绩。 　　综上所述，我校通过开展“四五”普法宣传教育活动，增强了全体师生员工的法律意识，为学校各项工作的开展起到了保证作用，几年来学校无一例违法违纪现象发生，学校综治工作被县委县府评为先进单位，学校的教学质量一年上一个新台阶，在县内外享有盛誉。 　　在“四五”普法的总结验收之年，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的十六大、十六届四中全会精???为指针，坚持法制教育与学校工作有机结合起来，学法、知法、守法，护法结合起来，从实践依法治校方略的高度，扩大普法工作成果。