心理沙龙方案PPT.pptVIP

江西省宜春市宜春实验中学 活 动 名 称：心理沙龙 成果汇报人：李XX 老师 时 间：2012年5月 一、活动目的及意义 前期通过展板形式宣传心理学知识，加深学生对心理健康知识的了解，提高学生的心理健康意识，从而调动学生参与活动的积极性。后期通过团体辅导游戏，使每个学生都积极参与到团体之中。有针对性地指导解决中学生存在的自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑，有效地帮助其解决在学习、生活中面对的诸如环境适应、人际焦虑、合作竞争、创新拓展等难题，宣传心理学知识，服务广大同学，促进人人身心健康、和谐发展。 二 活动时间：2012年5月 三 活动地点：团体咨询室 四 活动对象：宜春实验中学各班心理委员 五 理论基础：社会学习理论 六 团体规模：20—30人 铸健康心理 度美好学涯 活动一 ：心理学知识图片展 丰富有趣的心理学知识和实验图片展，拓展学生的心理健康知识，提高学生的心理健康意识。 铸健康心理 度美好学涯 活动二：心理沙龙之扯龙尾 “扯龙尾”让同学们感受团队间团结合作的重要性，让同学们明白不是所有的事情都是第一是最重要的，即便是最后一个也具有非常重要的力量，只有团队中的每个人都对这个团队付出真心，这个团队才会是最棒的。 活动目的：感受团队合作的重要性 人 数：４０人以下 用 具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体 活动流程： １、将玩者分成若干组（如５组），每组若干人（如６人）　 ２、每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。 ３、游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。 ４、若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。 ５、游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。 ６、排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。 活动图片 活动图片 活动图片 学生分享游戏感受短片一：