2018年春高考数学(文)新课标二轮复习(高考22题各个击破)课件：-7.3.3--高中教育精选.pptxVIP

7.3.3　圆锥曲线中的定点、 定值与存在性问题scdsfefergreryh/soft/圆锥曲线中的定点问题(多维探究)解题策略一　直接法?(1)求C的方程;(2)设直线l不经过P2点且与C相交于A,B两点.若直线P2A与直线P2B的斜率的和为-1,证明:l过定点.scdsfefergreryh/soft/--难点突破 (1)求椭圆方程需要两个条件,由椭圆的对称性知 在椭圆上,这只能算一个条件,将P1(1,1)代入椭圆方程与P3代入椭圆方程的比较中P1(1,1)不在椭圆上,知两点易求椭圆方程.(2)证明直线l过定点可根据条件直接用参数表示出直线方程,得到形如f(x,y)+λg(x,y)=0的形式,且方程对参数的任意值都成立,解方程组 得定点.scdsfefergreryh/soft/--解 (1)由于P3,P4两点关于y轴对称,故由题设知C经过P3,P4两点.(2)设直线P2A与直线P2B的斜率分别为k1,k2,如果l与x轴垂直,设l:x=t,由题设知t≠0,且|t|2,scdsfefergreryh/soft/--从而可设l:y=kx+m(m≠1). 所以l过定点(2,-1). scdsfefergreryh/soft/--解题心得证明直线和曲线过定点,如果定点坐标没有给出,一般可直接求直线和曲线的方程,然后根据方程的形式确定其过哪个定点;如果得到的方程形如f(x,y)+λg(x,y)=0,且方程对参数的任意值都成立,则令 解方程组得定点.scdsfefergreryh/soft/--(1)求椭圆E的方程;(2)设椭圆E的右顶点为A,不过点A的直线l与椭圆E相交于P,Q两点,若以PQ为直径的圆经过点A,求证:直线l过定点,并求出该定点坐标.scdsfefergreryh/soft/--(2)证明:由(1)得A(2,0).设直线l的方程为my+t=x,P(x1,y1),Q(x2,y2).∴(x1-2)(x2-2)+y1y2=0,即(my1+t-2)(my2+t-2)+y1y2=0,化为(m2+1)y1y2+(mt-2m)(y1+y2)+(t-2)2=0,scdsfefergreryh/soft/--解题策略二　逆推法? (1)求点P的轨迹方程;(2)设点Q在直线x=-3上,且 =1.证明:过点P且垂直于OQ的直线l过C的左焦点F.scdsfefergreryh/soft/--又过点P存在唯一直线垂直于OQ,所以过点P且垂直于OQ的直线l过C的左焦点F.scdsfefergreryh/soft/--解题心得证明直线或曲线过某一确定的定点(定点坐标已知),可把要证明的结论当条件,逆推上去,若得到使已知条件成立的结论,即证明了直线或曲线过定点.scdsfefergreryh/soft/--(1)求椭圆C的标准方程;(2)已知点A,B为动直线y=k(x-2)(k≠0)与椭圆C的两个交点,证明:在x轴上是否存在定点E,使 为定值,并求出定值.又以原点O为圆心,椭圆C的长半轴长为半径的圆为x2+y2=a2,scdsfefergreryh/soft/--要使上式为定值,即与k无关,则应3m2-12m+10=3(m2-6), scdsfefergreryh/soft/--圆锥曲线中的定值问题解题策略　直接法?例3(2017全国Ⅲ,文20)在直角坐标系xOy中,曲线y=x2+mx-2与x轴交于A,B两点,点C的坐标为(0,1).当m变化时,解答下列问题:(1)能否出现AC⊥BC的情况?说明理由;(2)证明过A,B,C三点的圆在y轴上截得的弦长为定值.难点突破 (1)先假设能出现AC⊥BC,再验证直线AC,BC的斜率之积是否为-1,从而得结论;(2)设A(x1,0),B(x2,0),点C的坐标已知,由A,B,C三点?AB,BC的中垂线方程?圆心坐标及圆半径?圆在y轴上的弦长.scdsfefergreryh/soft/--解 (1)不能出现AC⊥BC的情况,理由如下:设A(x1,0),B(x2,0),则x1,x2满足x2+mx-2=0,所以x1x2=-2.又C的坐标为(0,1),所以不能出现AC⊥BC的情况. scdsfefergreryh/soft/--即过A,B,C三点的圆在y轴上截得的弦长为定值. scdsfefergreryh/soft/--解题心得证某一量为定值,一般方法是用一参数表示出这个量,通过化简消去参数,得出定值,从而得证.scdsfefergreryh/soft/--对点训练3(2017河南濮阳一模,文20)已知椭圆C: (ab0)的左、右焦点分别为F1,F2,过F2的直线l交椭圆于A,B两点,△ABF1的周长为8,且△AF1F2的面积最大时,△AF1F2为正三角形