儿童英语情景教学第六章 儿童英语多媒体情景教学.pptVIP

* 儿童英语情景教学 主讲人： 第六章 儿童英语多媒体情景教学 第一节 儿童英语多媒体情景教学概述 第二节 儿童英语多媒体情景教学目标 第三节 儿童英语多媒体情景教学经典课例 第四节 本章总结 第一节 儿童英语角色扮演情景教学概述 多媒体技术把多种信息媒体对象同步组合集成一体,加工处理后再综合呈现出来，多媒体的加入使英语教学有了很大的进展。总的来说，儿童英语多媒体情景教学的优势，可以概括为以下几个方面： 一、充分运用多媒体平台激发学生学习英语的兴趣 多媒体授课具有把声音和图文信息有机地结合起来、传达清晰、信息量大、教学内容丰富、生动形象、便于理解等优势,提高了学习者的学习兴趣和学习效率,弥补了上课只听老师讲授的单调枯燥的缺点。并以此吸引并激发儿童在课堂上参与英语教学互动的兴致。 多媒体英语教学的广泛应用结束了传统的单一的文字教学局面,有利于调动儿童的学习兴趣，课堂气氛活跃。而多媒体英语教学所营造出的逼真的语境氛围，是英语教学中，起到了举足轻重的作用。 在多媒体英语教学中,儿童可以通过虚拟课堂讨论和角色扮演等多种手段模拟现实中的人际交流方式。这有利于调动学生的非智力因素，使学生注意力集中，易巩固所学知识。 网络还可以为学生提供一个完全真实的语言环境,例如通过网络上的外语电台来进行英语听力训练,利用搜索引擎选择英