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2017成人高考语文考点四应用文的写作 　　考试大纲规定，参加成人高考的考生应掌握“通知、申请书、感谢信、求职信、启事”等八种应用文的写作要求和基本表达方式。 　　1、通知 　　通知是党政各级机关、各部门、各单位普遍应用的一种应用文。上自方针政策、重大任务，下至具体工作、一般事物，都可以发通知。通知是为了让别人了解和执行的，因此，通知必须写得明白、具体、确切。 　　格式： 　　(1)名称。有的只写“通知”二字。有的把发通知的单位名称也写进去，如《天津市45中学教务处通知》;有的还把通知的事由也写进去，如《关于停止高二年级周六补课的通知》。根据实际要求，“通知”前边可以加“重要”、“紧急”等字样。名称写在第一行中间。 　　(2)被通知者的名称或姓名写在第二行。顶格。 　　(3)正文。所要通知的内容都在这里，如果事情复杂，可以分条写，从第三行写起，前空两格转行顶格。 　　(4)署名和日期。分两行写在正文的右下方。经公文正式下达的通知，在这里加盖公章。 　　2、申请书 　　要把申请什么和为什么申请写清楚。申请什么，要简明扼要，一目了然。为什么申请，理由要充足，态度要诚恳，文字要有条理。 　　格式： 　　(1)第一行正中写上“申请书”三个字，还可以在前边加上标明性质的字样，如“入团”、“入党”等。 　　(2)第二行顶格写接收申请书的单位或领导人姓名，后加冒号。 　　(3)第三行空两格起写正文。正文内容包括三个方面：第一，申请什么，要求有关部门批准什么;第二，提出申请的目的和理由;第三，表明自己的态度(决心、愿望等)。 　　(4)正文后，一般写上“×××(党组织、领导等)考验我”或“请领导批准”等字样。也可写上“此致敬礼”。 　　(5)右下角分两行写申请单位名称或个人姓名以及申请日期。 　　3、感谢信 　　感谢信，是向对方表示答谢致意的书信。，其格式与一般书信体一样。 　　格式： 　　(1)第一行取中间位置写上“感谢信”字样。 　　(2)称呼：顶格写在第二行。 　　(3)正文：写明致谢的原因经过，即为什么事而感谢。 　　(4)署名和日期：分两行写在正文末的右下方。 　　4、求职信 　　格式： 　　(1)称呼：顶格写。 　　(2)正文：第二行始，空两格。写明自己求职的理由，言明自己的工作经历、特长、文化程度、身体状况等。 　　(3)署名和日期：分两行写在正文末右下方。 　　5、启事 　　为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。 　　格式： 　　(1)启事的名称要写在第一行中间。可以根据启事的内容，在“启事”前加上适当的定语。如“招聘启事”。 　　(2)正文：在标题下另起一行空两格处写起。 (3)署名和日期：写在正文右下方。分成两行，署名在上，日期在下。(一)介词　　作为介词，以的用法较多且意义复杂，但基本内容是表示动作行为的依据或凭借，其余用法大多可视为这一其本用法的引申和变化。分别说明如下：　　表示凭借　　基本用法和意义是表示动作行为以某人、某物为依据或凭借，可译为用、拿等。　　例如：　　(1)臣具以表闻，辞不就职。(《陈情表》)　　(2)世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗。(《五代史伶官传序》)　　(3)以分宜教分宜，安得不工哉!(《马伶传》)　　有的表示以某事或某种技能为依据或凭借，意义有所虚化，除可译为用拿外，还可译为凭借、依照、根据等。例如：　　(1)王好战，请以战喻。(《寡人之於国也》)　　(2)以五十步笑百步，则何如?(《寡人之於国也》)　　(3)皆以用战为名。(《李将军列传》)　　(4)彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之。(《论毅力》)　　(5)梨园以技鸣者，无虑数十辈。(《马伶传》)　　有的表示凭借某种身份、资格或地位从事某事，意义更为抽象。例如：　　猥以微贱，当侍东宫。(《陈情表》)　　而广以良家子从军击胡。(《李将军列传》)　　其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。(《李将军列传》)　　表示原因　　原因是导致某种结果的逻辑根据，因此此种用法可视为表示凭借用法向更为抽象的事理逻辑方面的延伸和发展，可译为因、因为、由于等，有时也可直接翻译为凭着、凭借.例如：　　(1)左右以君贱之也，食以草具。(《冯谖客孟尝君》)　　(2)臣以险衅，夙遭闵凶。(《陈情表》)　　(3)臣以供养无主，辞不赴命。(《陈情表》)　　(4)但以刘日薄西山，气息奄奄。(《陈情表》)　　(5)其观于人也，笑之则以为喜，誉之则以为忧，以其犹有人之说者存也。(《答李翊书》)　　(6)翰以文章自名，为此传颇详密。(《张中丞传后叙》)　　表示带领、带领　　可以带领、带领的其实也一定是可以依赖、可为凭借的，因此也与表示凭借的用法有一定的关系，有时甚至也可直接翻译为凭、靠.例如：　　(1)以尔车来，以我贿迁。(《诗经。氓》)　　(2)以千百就尽之卒，战百万日滋之师