文化生活学业水平复习1.ppt

文化生活 第一单元 文化与生活 【学习目标】 1．识记：文化是什么 2．理解：文化的力量；感受文化影响；文化塑造人生； 3．综合运用：文化与经济、政治 1．下列属于文化现象的是 A．爆发金融危机 B．召开人大政协会议 C．张家界风景区 D．观看春节文艺晚会 2.文化是人类社会特有的现象。下列关于人与文化的关系表述正确的是 A．人创造了文化，文化也塑造了人 B．文化来源于教育和生活 C．先有文化，然后才有人的出现 D．文化来源于生产和实践 1、文化是什么? ①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，有包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 ②文化是人类特有的现象，纯自然的东西不能称为文化。 3．下列对文化力量的认识不正确的是 A．文化是一种精神力量 B．文化是一种物质财富 C．文化可以转化为物质力量 D．文化对社会产生深刻影响 4．人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是 A．每个人物质财富的多少 B．每一个人文化程度的高低 C．每个人在社会生活中地位 D．世界观、人生观和价值观 2．文化的作用 1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 先进的、健康的文化对社会发展产生巨大的促进作用，腐朽的、落后的文化对社会的发展起重大的阻碍作用。 2)优秀文化能够塑造人生：表现在丰富精神世界；增强精神力量；促进人的全面发展。 3) 文化的力量成为了综合国力的重要标志。当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。因此，我们必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科学，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和智力支持 5．在国际竞争中，决定一个国家或地区在未来世界竞争中的地位和前途，维护国家安全、增强民族凝聚力的关键是 A．科技竞争力 B．军事竞争力 C．文化竞争力 D．经济竞争力 6.有人认为：经济搭台文化唱戏,也有人认为文化搭台经济唱戏，这两种观点共同说明了: A．文化决定了经济的发展 B．经济决定了文化的发展 C．文化与经济相互交融 D．经济文化现象丰富多样 3、文化与经济、政治 ① 、相互影响 经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的集中反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治，经济以重大影响。 ②、相互交融 文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养 4、文化与综合国力的竞争中 当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。 5、感受文化影响 1)文化影响人 A 文化影响人们的交往行为和交往方式 B 文化影响人们的实践活动和思维方式 2）文化对人影响的特点 A 潜移默化 B 深远持久（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志） 6、、文化塑造人生 1）丰富精神世界 2）增强精神力量 3）促进人的全面发展 7．参加健康有益的文化活动，能不断丰富自身的精神世界。这说明 A．文化对人有潜移默化的影响 B．文化是培养健全人格的重要途径 C．文化都能丰富人的精神世界 D．社会实践是文化产生的根本途径 9．在我国由于地域的不同，居住形式也有较大的差异。如北京的四合院，陕北的窑洞、西南的吊脚楼等。这在文化上体现了 A．文化与经济相互交融 B．文化是人类实践的产物 C．文化具有非常丰富的形式 D．文化是一种社会精神力量 10.优秀文化作品之所以能增强人的精神力量，是因为 A.能丰富人的精神世界 B.具有特殊的感染力和感召力 C.使人深受震撼，力量倍增 D.激励人们不断创造美好幸福生活 11.某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为 ①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ （三）易错辨析 1．文化现象是人类社会特有的，不是纯粹“自然”的东西。纯粹自然的不是文化现象。 2．经济与文化的关系：经