（高中生物资料）《高考风向标专题提升》 生物 第二部分 特色专题四 生成性简答题答题策略（共38张）.pptVIP

* 特色专题四 生成性简答题答题策略 一、解题思路 一般思路：审题，获取信息→回归课本→根据问题结合所 学知识来组织语言作答→反馈检查。 ①审题，获取信息阶段，需要了解的内容有题干提供的信 息种类(文字、图像、数据)这三类，并利用信息源的不同，利 用不同的方法提取有用信息，同时要清楚题干问什么问题，这 样有利于找准思维的突破口和落脚点。 ②回归课本阶段，高考试题不管怎么考，其内容不会超出 中学所学的知识，所以，不管题型如何变化，知识点还是要从 教材中去寻找。 ③根据问题结合所学知识来组织语言作答，这一阶段是生 成性试题答题的一大特色，由于答案不是现成的，需要用自己 的语言来组织答案，这就要求考生能够充分利用好①②阶段收 集的信息，并对信息进行筛选和重组，最后组织好答案。 ④将答案放入题目中，看语句是否通顺、答案是否与所问 的问题相关、有无科学性错误、有无漏答等。 二、生成性简答题示例 题型一 图文信息类 【典例 1】下图从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼 茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下对称纵切至约 3/4 处。将切 开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯 曲生长。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放 入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。 请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现 象