(高中生物资料)高考生物考点精讲精析:第五讲 遗传、变异和进化:高考考点4 基因的分离定律.docVIP

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  • 2018-01-22 发布于福建
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(高中生物资料)高考生物考点精讲精析:第五讲 遗传、变异和进化:高考考点4 基因的分离定律.doc

高考考点4 基因的分离定律 本类考题解答锦囊 基因的分离定律适用范围是:进行有性生殖的真核生物一对相对性状的遗传,基因的传递规律。一定掌握生物的某一性状是由位于一对同源染色体上的一对基因控制,而这对基因将在减数第一次分裂的后期,随同源染色体的分开而分离——这是分离规律的实质,也是解题突破点。 Ⅰ热门题 【例题】 季)小麦是白花授粉作物,玉米是异花授粉作物。农业生产要求作物的产量、品质、抗病等性状在个体间、年度间表现一致。为达到上述要求,小麦可以从生产田(麦田)留种繁殖,因为组成小麦某一品种的所有植株是基因组成相同的(纯合子,杂合严),它们产生配子的基因组成有_______种,通过自交产生的后代,其性状表现_______。种植五米却需要年年购买杂交种子,因为一般利用玉米F1代的杂种优势,杂交种是_______(纯合子,杂合子),其后代性状表现_______。苹果是杂合体,在生产上通过_______的方式繁殖,所以后代能保持其特性。 (编者注:旧课程中的“纯合体、杂合体”在新课程中称为“纯合子、杂合子”) 高考考目的与解题技巧:检验对纯合子、杂合子的理解及遗传特点的掌握情况,在基因组成中能找到等位基因的是杂合子于,找不到等位基因是纯合子,只产生一种配子的是纯合子,否则为杂合子,纯合子自交后代不出现性状分离,杂合子的自交后代全出现性状分离。 【解析】 由相同基因的配子结合成的合

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