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第一章 绪论 引言 一、机器 二、机械零件、部件 三、机械设计 四、课程的内容、性质、任务和特点 五、课程学习的方法 六、课程安排 一、机器 1、定义 2、作用 3、组成 4、机器的特征 1、定义 人类用于减轻体力劳动和提高生产率的工具。 瓦特和蒸汽机： 2、机器的作用 4、机器的特征： 二、机械零件、部件 1、零件 2、部件 1、零件 螺栓、螺钉、螺柱 2、部件 三、机械设计 1、设计 2、设计工作的主要内容 1、设计 2、设计工作的主要内容 （1）、工作原理的选择 （2）、运动设计 （3）、动力设计 （4） 、零、部件工作能力设计 （5）、处理有关矛盾的原则 （１）工作原理的选择： 　　机器的工作原理是它实现预期职能的基本依据。　　 （２）运动设计 （３）动力设计： （4）零、部件工作能力设计： （5）处理有关矛盾的原则： 四、课程内容、性质、任务、特点 1、内 容 2、性 质 3、任 务 4、特 点 1、课程内容: （1） 、一般尺寸和参数的通用零件。 2、性质 　　《机械设计》是一门技术基础课，是以一般通用零件设计为核心的设计性课程。 3、任务 （1）、掌握通用零、部件的工作原理、特点、选用、 常规设计原理、方法和一般规律。 （2）、树立正确的设计思路， 　　　　　了解国家当前的技术经济政策； （3）、能运用标准、规范、手册、图册和 　　　　　查阅有关技术资料； （4）、掌握典型零件的实验方法， 　　　　　获得试验技能的基本训练； （5）、要对机械设计的新发展有所了解； （6）、要具有分析问题和解决问题的能力。 4、特点 （1）、学习有一定的顺序： 　　 五、本课程的学习方法 六、课程总体安排 课堂教学 58学时 习 题 　　　3次 6学时 实 验 　　 3次 6学时 二级项目设计 边学边做，考试前完成 齿轮加工： 范成法 成型法 选择原则： 根据具体情况，对多种工作原理分析对比，选出最优方案。 即选择机器的传动部分。 　设计原则： ①、将原动机动作转变为执行部分预期的机械动作； ②、考虑某些性能参数在一定范围内灵活调整的必要性、可能性及可靠性。 即选择原动机。 运转特征 工作阻力 工作速度 传动效率 原 动 机 驱动功率 具体情况 计算 选择 即选择或设计零、部件。 本课程 核心内容 功 率 运转特征 各零、部件 工 作 情 况 零 、 部 件 工作载荷 工作能力 计算 设计或选择 技术经济性 体 积 重 量 强度、刚度大 体积小、重量轻 加工精度高 制造成本低 ①、抓住和正确解决主要矛盾； ②、权衡轻重，恰如其分地处理次要矛盾。 处理原则： 矛盾： （2） 、有关设计的理论与方法。 巨型、微型、高压、高温、高速的零件，不属本课程范围。 我们要学会学习，掌握设计规律，具有知识拓展能力。 理论设计 工程实际设计 获得机械工程师的基本训练 学习类型、构造、功能、材料、 制法、优、缺点、使用场合等 论述工作情况、受力分析、应力状态、 失效形式、设计准则、设计方法与步骤、 参数的选择、常用参考资料及注意事项等 释疑例题，设计实践训练 做中学二级项目设计训练 （2）、内容繁杂： “六多” 关系多 《理论力学》、 《材料力学》、 《金属材料及热处理》、 《机械原理》、 《公差与配合》 等课程 （2）、内容繁杂： 门类多 键 平键 半圆键 楔形键 切向键 导向平键 普通平键 滑 键 平型平键 圆 头(A) 平 头(B) 半圆头(C) 关系多 “六多” （2）、内容繁杂： “六多” 关系多 门类多 要求多 强度、刚度、耐久性、工艺性、体积、重量、经济、安全、方便、美观。 绝缘、防锈、耐酸等特殊要求 （2）、内容繁杂： “六多” 关系多 门类多 要求多 公式多 工作能力设计： 强度 刚度 热平衡 寿命 公 式 多 解析公式 经验公式 半经验公式 定义性公式 （2）、内容繁杂： “六多” 关系多 门类多 要求多 公式多 图形多 分清: 什么是分析图， 什么是结构图， 什么是示意图； 哪些是定性的、 哪些是定量的； 哪些相当于表格等。 （2）、内容繁杂： “六多” 关系多 门类多 要求多 公式多 图形多 表格多 搞清楚各表的适用场合、 使用方法； 分析表中数据的变化规律； 注意表格下方的标注内容。