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5s知识讲解(doc11)免费浏览doc
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要完成的作业:
(必须完成)观看宁波DL文具公司某车间的生产现场视频录像,根据前面的5S的知识,找出视频中生产现场不符合5S规范的不良现象点。
(可选择完成)根据视频资料及前面初步总结的不良现象点,制定该生产现场的5S整改推行方案。
以下是5S的相关资料:
什么是5S
5S源于日本,就是整理(SEIRI) 、整顿 (SEITON)、清扫 (SEISO) 、清洁(SETKETSU) 、、素养 (SHITSUKE)五个项目,因这五个词的日语罗马拼音均以“S”开头 , 所以称为 5S。 , 实施 5S 是最简捷和有效的方法。
5S 的内容与目的
整理
定义:区分物品的必要和不必要性 , 把不必要的按规定清理掉。
目的:
整顿
定义: ( 定品、定位、定量 ) 摆放整齐,明确标示。
目的:
定义:
目的:, 保持现场干净、明亮。
清洁
定义:
目的:
素养
定义:
目的:
5S 的效用
5S 是最佳推销员。被顾客称赞为干净的工厂时,顾客便会增强对产品品质及服务的信心,乐意下订单;由于口碑相传,会有很多同行来工厂参观学习;增强员工的自豪感及对企业的认同感。清洁明朗的环境会促使大家享受工作,关爱工厂。
5S 是节约家。推行5S可以降低很多不必要的事务、材料以及工具的浪费;降低内耗,节省大量的资源及宝贵的时间;5S 是现场的守护神,确保秩序正常,交货不会延迟。
推行5S对安全有保障。宽广明亮、视野开阔的现场,能使物流状态一目了然;遵守物品放置规则,减少意外事件发生;通道明确,不会因杂乱情形而影响工作次序顺畅。
5S是标准化的推动者。大家都正确地按照规定事项去执行任务;建立全能工作的机制,使任何员工进入现场即可展开作业;秩序稳定,品质有保证,成本持续降低。
推行5S可形成令人满意的现场。人人拥有明亮、清洁的工作场所,增加了满意度;员工动手做改善,有自律作用且可激发员工的创造性;形成全体员工进行持续改进的氛围。
不良现象点的判别:
有没有不明用用途或不明性质的物品在现场
空的容器、纸箱等是否处在一个有效的等待过程中
输送带、物料架下面有没有放置杂物
现场有没有乱放的私人物品
通道是否畅通,有没有临时物品阻碍
消防设施、配电设施安置是否合理,周围是否有物品阻挡
码堆的物品是否符合规范,有无变形、受损
看板是否实用、美观,内容是否符合标准和事实
工具、工装等是否放置在指定的位置
现场的物品流转是否顺畅,有无生产不平衡现象
是不是消除了所有的卫生死角
各种临时放置的物品,是否有明确的标示;危险品是否有明确标示
同样的物品在存放时,是否放置在几个不同的地方
作业员的周围是否放有超过必要范围的物品、工具和物料等
现场
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