2004年高考化学第二轮专题复习课1章节.pptVIP

2004年高考化学第二轮专题复习课 江苏省金湖中学 高三化学备课组 无机框图题 　　　　【重点、难点分析】 　　 化学推断题是一类综合性较强的试题，如元素及化合物性质和社会生活、环境保护、化学计算等知识，还可引入学科间综合。它不仅可考察学生对化学知识的理解程度，更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法。下面就对推断题的解题技巧与方法进行讨论。 一、解题技巧 １．立足基础：框图题重点考察元素及化合物知识，立足于中学阶段常见物质与反应，故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质：如色、态、味、化学性质等。 例如卤素中的Cl2为黄绿色有刺激性气味气体，可与金属、非金属、水、强碱等发生反应，可由MnO2与浓HCl共热制取，夯实基础是求解推断题的前提。 ２．抓住特性：很多物质表现出特殊的物理或化学性质，具有一些特征反应，或在反应中能产生特殊现象。 以硫元素及其化合物为例：Ｓ为淡黄色固体，H2S与O2、X2、Fe3+、SO2反应可产生淡黄色单质硫；SO2可被Fe3+、X2氧化，也可使品红溶液褪色，这些特殊信息有助于确定题目的突破口。 ３．利用转化：无机物之间有一些重要的衍变关系，在物质之间按照一定规律反应时，会形成一定的特征的转化关系： （１）直线型转化： 金属　　碱性氧化物　　碱　　　盐 非金属　酸性氧化物　　酸　　　盐 （２）交叉型转化： （３）三角形转化： 牢记一些重要的转化关系，在解题时可两相对照，寻找相似，确定范围。 ４．应用数据：物质转化时式量的变化、各元素含量、相对密度等数据都是解题的关键点，可综合物质结构、性质、相互转化关系进行推断， 如CO→CO2，NO→NO2，SO2→SO3，转化时分子中都增加１个氧，式量变化均为16。 ５．把握信息：题目给予的新信息可与旧知识形成一个新的知识体系，题干中的“常见”“过量”等字眼为推断限定了范围；而反应条件、某些物质的频繁出现等隐含信息即是解题的重要突破口。 例1：根据下图所示的关系，确定A、B、C、D、E、F的化学式， 　　一、解题突破口是物质的特有颜色 A 黑色晶体B C D E 红褐色固体F H2SO4 O 2 A为Fe B为Fe3O4 C为FeSO4 D为Fe2(SO4)3 E为Fe(OH)2 F为 Fe(OH)3 黄色固体 蓝色晶体 淡黄色固体 浅绿色溶液 红色固体 蓝色溶液 黑色块状固 紫色溶液 紫黑色固体 棕黄色溶液 红棕色粉末 血红色溶液 黑色粉末 或晶体 橙色溶液 　 红褐色沉淀 褐色溶液 白色沉淀 红棕色气体 蓝色沉淀 黄绿色气体 弄清常见物质的颜色： Cl2 AgI、FeS2 S、Na2O2、AgBr Ag3PO4 Cu、Cu2O FeS KMnO4、I2 Fe2O3、红磷 MnO2、Fe3O4、 CuS、C、CuO　 Fe(OH)3 BaSO4、BaCO3、 CaCO3、AgCl、 Cu(OH)2 CuSO4 5H2O Fe2+ Cu2+ MnO4－ Fe3+ [Fe(SCN)]2+ Br2(气)、NO2 Br2 I2 二、解题突破口是特征反应现象 例2：A、B、C、D、四种元素原子核电荷依次增大（均小于20），其单质及相应的化合物能发生如下反应关系： A B C D E F 混合后加水 白色胶状沉淀G 臭鸡蛋气味气体H 无色溶液I AgNO3 稀HNO3 白色沉淀K 焰色反应：紫色 NaOH溶液 白色溶液J 1、写出B、D形成化合物电子式______ 2、写出下列有关物质化学式：E ______ J ____ 3、写出C单质与H水溶液反应的离子方程式___ AlCl3 NaAlO2 Cl2＋H2S＝S↓＋2H＋＋2Cl－ 弄清常见的特征反应现象及对应物质 ① 焰色反应显黄色的元素是__，显紫色（透过钴玻璃）的元素是__ ②有臭鸡蛋气味或能使湿润的_____ 试纸变黑的气体是 ______ ③在空气中由无色迅速变为红棕色的气体是_________ ④使品红溶液褪色的往往是 __________ ⑤能使淀粉变蓝的是 __________ ⑥与碱溶液反应生成白色沉淀且放置空气中变灰绿色最终变红褐色的离子是_________ ⑦滴入_____ 溶液显血红色以及遇苯酚显紫色的离子是 _______ ⑧投入水中生成气体和难溶物或微溶物的物质是___________ ⑨既能跟酸反应又能跟碱反应且生成气体的物质一般是 _____ ⑩能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是_____ Na K Pb(Ac)2 H2S NO SO2 I2 Fe2+ SCN— Fe3+