97 年教學卓越計畫活動成果.pdfVIP

97 年度教學卓越計畫活動成果年度教學卓越計畫活動成果 年度教學卓越計畫活動成果年度教學卓越計畫活動成果 單位名稱 法國語文系 (1-1-4) 教師教學研究方法研習會 活動名稱 「以戲劇技巧的口語方式來表達意思」 考核指標構面 教師 面 考核指標 98 年 05 月 06 日 至 98 年 05 月 21 日止 （為期兩個星期） 98 年 05 月 07 日 15 時 10 分至 17 時 00 分止 （第一場） 98 年 05 月 08 日 15 時 10 分至 18 時 30 分止 （第二場） 舉辦日期 、時間 98 年 05 月 09 日 14 時 00 分至 17 時 00 分止 （第三場） 98 年 05 月 15 日 15 時 10 分至 18 時 30 分止 （第四場） 98 年 05 月 20 日 14 時 10 分至 18 時 00 分止 （第五場） 活動地點 S001 、Q207 、Q901 參加人數 66 人次 藉由專題演講 、工作坊或綜合座談等方式，提供本系師資與教學或 活動目標說明 實務經驗豐富之專家學者相互切磋及進行教學研究實務機會 。 邀請前法國駐以色列特拉維夫大使館文化合作參事處參事 ，現任法 國 Centre De Linguistique Appliquee De Besançon Universite De Franche-Comte 「柏桑松大學附設語言中心」的職業培訓法語教師之 專家 M. Alain CORMANSCHI ，進行為期兩個星期的活動 ，包含1 個教師教學研究方法研習會 ，分為5 個場次 ，大主題為「以戲劇技 巧的口語方式來表達意思 」共 16 小時 ，3 場協同教學共 6 小時 ， 以及擔任戲劇比賽評審佳賓 ，協助教師改進教學與研究，提升本系 教師專業知能 ，增進國際學術交流機會。 「教師教學研究方法研習會」5 場主題分別為 ： 執行情況 第一場主題第一場主題 ：： 第一場主題第一場主題 ：： 加強團隊的精神與學生的互動 獲得良好的溝通能力 ：實行語言與非語言的語言訓練 訓練嗓音 、嗓音與空間、肢體、臉部表情 第二場主題第二場主題 ：： 第二場主題第二場主題 ：： 視覺記憶 應用非語言的語言加強訊息 空間的利用 強調語言與非語言的語言之間的關連性 做和說 第 1 頁，共 7 頁 97 年度教學卓越計畫活動成果年度教學卓越計畫活動成果 年度教學卓越計畫活動成果年度教學卓越計畫活動成果 應用空間做和說 第三場主題第三場主題 ：： 第三場主題第三場主題 ：： 做、說、說要做什麼 加強口語能力 ，利用嗓音、肢體、臉部表情、動作