学前教育原理PPT.ppt

【例题·简答题】简述福禄贝尔对幼儿教育的贡献。 【答案要点】：1.创办了世界上第一个幼儿园；2.明确提出了幼儿园的任务是通过直观的方法来培养儿童；3.创制了“恩物”；4.创立了一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具等。5.强调作业的重要性 6.提出游戏理论：强调游戏在幼儿园中的地位和作用 （五）杜威（美国） 代表作：《我的教育信条》、《儿童与课程》、《学校与社会》 1.提倡以儿童为中心2.教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造3.提出以经验为基础的课程，强调“做中学” （六）蒙台梭利（1870～1952） 蒙台梭利是意大利著名的儿童教育家。她于1907年在罗马贫民区创办了一所“幼儿之家”。她进行了举世闻名的“把教育缺陷儿童的方法用于教育正常儿童”的教育实验，被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教学法传遍了全世界。 蒙台梭利教育理论的要点：（一）儿童的心理发展观1.具有独特的心理胚胎期；2.心理具有吸收力3.具有敏感期4.发展具有阶段性（二）教育的目的和原则目的：使每个儿童具体的天赋能在适宜的环境中得到自然的发展。原则：环境教育原则、教师是儿童活动的观察者和指导者、通过“工作”，使自由与纪律相协调（三）课程内容感觉教育、语言教育、纪律教育、数学入门教育 对蒙台梭利教育理论的批评：偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶，脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板。 蒙台梭利教育理论的贡献：重视幼儿身心发展特点、重视幼儿的自主性和自我学习、重视环境的作用和教师作用。 【例题·单选题】 （ ）提出良好学习环境的特点是：自由发展、有秩序、生气勃勃、愉快。A . 福禄贝尔 B . 蒙台梭利 C . 陶行知 D . 陈鹤琴 【答案】：B【解析】：蒙台梭利非常重视教育环境的作用，主张要为幼儿提供有准备的良好学习环境。 【例题·论述题】试述蒙台梭利教育理论的主要观点。 【答案要点】：1．推崇遗传，重视引导儿童的自发冲动2．提出教育必须与儿童发展的敏感期相吻合3．注重感官教育4．通过“工作”，使自由与纪律相协调5．爱护信任儿童．细心观察和机智、及时地指导儿童 6．提供有准备的环境【解析】：本题考查对蒙台梭利教育观的掌握。 （七）陶行知（1891～1946） 我国伟大的人民教育家。在教育救国的思想影响下，他毕生从事旧教育的改革，推行生活教育、大众教育，为我国教育做出了重大贡献。提出生活教育理论1．农村幼儿教育事业的开拓者2．重视幼儿教育3．生活是教育的中心 4．教学做合一的教育方法5．解放儿童的创造力具体包括五个方面：解放儿童的——① 头脑；② 双手；③ 嘴 ④ 空间；⑤ 时间。 【例题·单选题】（ ）提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。A . 福禄贝尔 B . 蒙台梭利 C . 陶行知 D . 陈鹤琴 【答案】：C【解析】：本题考查对陶行知教育观点的掌握。 （八）陈鹤琴（1892～1982） 陈鹤琴先生（我国著名的儿童教育家）于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育师资培训事业做出了不可磨灭的贡献（实践）。他还开创了我国儿童心理的科研工作。 1.反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育2.反对死教育，提倡活教育（1）教育观：尊重幼儿的自主性。（2）教育目标：育人，培养身体健康、能建设、能创造、能合作、能服务的“现代中国人”。（3）教育方法：实现活教育目标的教育方法， “做中教，做中学”。 （4）教育内容：以大自然、大社会为活教材，与实际紧密地结合。同时，活教育“做”的过程本身也就是幼儿园最好的教育内容。（5）教育原则：陈鹤琴先生提出的活教育的17条原则，如“凡幼儿能做的，让他自己做；凡幼儿能想的，让他自己想”等等，体现了尊重幼儿的主体性，重视幼儿动手动脑，重视直接经验的价值等思想，奠定了幼儿园教育原则的基础。 对以下几位教育家的教育理论要特别予以关注：蒙台梭利：被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”福禄贝尔：“幼儿园之父”陈鹤琴：我国著名的儿童教育家，创立了“活教育”理论陶行知：人民教育家，创立了生活教育理论和教、学、做合一的教育方法。张雪门：行为课程理论 第三节 幼儿教育发展 教育的一般原则（一）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原