Microsoft PowerPoint 科學學習成果的評量_handout.pdf

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科學學習成果的評量- 專題報告大綱 Assessment of science learning outcomes 張俊彥 C O O L ! 地球科學系教授 3C test scOres some final thoughts ! 兼科學教育中心主任 – Content (traditional?) – Coding – Creativity 國立台灣師範大學 – Context (alternative?) – Interpretation – Higher-order thinking skill – Construction Validation – Report – Other issues 高瞻計畫研究人員專業發展研習會 Objectives Learning outcomes 2006 – Curriculum – Cognitions – Program – Affects – Learning – Skills Why? Objectives! 檢驗是否達成 為什麼要評量? 課 (學)程 與學習目標! 為實現國民教育目的,須引導學生致力達成下 以九年一貫課程的目標為例 列課程目標: 1. 增進自我了解,發展個人潛能。 國民教育之教育目的在透過 人與自己、人與社會、 2. 培養欣賞、表現、審美及創作能力。 人與自然等人性化、生活化、適性化、統整化與現 3. 提升生涯規劃與終身學習能力。 代化之學習領域教育活動,傳授基本知識,養成終

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