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xx小学英语学科五年级期末试卷分析
xx小学英语学科五年级期末试卷
班级 学生人数 优秀率 及格率 书写优秀率 附加题平均分 不及格人数 5.1 39 49% 87% 56% 5 5.2 39 28% 92% 44% 3 5.3 38 22% 70% 35% 9 年级组 116 33% 83% 45% 17 试卷分析 听力部分 正确率 典型错题及原因分析 措施及建议 语音 91%
听力部分第二题是语音题,失分较少,这是由于平时对单词语音有一定的训练,另外,平时教授单词时不仅强调字母组合的发音,也强调语音过辨别的问题。
听力第一题考察是单词的掌握。平日里注意单词积累,每天进行单词听写考试,大部分学生掌握较好,但对于基础差的学生,背单词依然是难题。
听力第六题失分多,因为平日里是以听写或看图写单词的方式考察单词,形式比较单一死板,所以当卷面出现以句子或对话的形式听音填入所缺单词时,有一些学生不适应,跟不上,造成失分。
第五题是课堂练习册的题,学生们比较熟悉,正确率较高,教师应重视练习册里的各种题型和练习,学生做的少,问题出现多的题,应反复练习。
听力第四题以听音判断的形式考察课文。该题正确率较高,原因在于这学期学生在背诵课文方面下了很大工夫,对课文较熟悉,句子认读能力有所提高,所以学生错误少。
听力第三题看图选择连线,这道题正确率较高,学生在选择图片上没有太大难度。这源于平日课堂的图片教学,教师利用图片设计各种游戏和活动,使孩子们在学习单词的同时也有了直观的印象,加深了理解,并有利于他们对所知识的实际应用。 注重平日课堂教学的实效性,把问题在课堂上解决。针对不同的知识设置不同的题型,使学生能够活学活用,并且加大习题的难度。
继续加强认读训练,每日下午英语的朗读时间,做到每日有任务,每日有反馈,利用小组和课代表的作用,带动每位学生学习英语。
继续进行课文背诵练习,加强对个别学生的辅导,使其掌握好基础知识。
平日里加强语音训练,注意比较,掌握规律。 单词 97%
73%
句子 81% 对话 70% 选择 98% 均值 85% 基础知识与综合能力部分 正确率 典型错题及原因分析 措施及建议 语音 70%
笔试第一题,对单词平时练习较多,但仍有部分学生基础知识掌握的不好,特别是一些词的各种变化形式,平时教师要加强这方面的练习。
笔试第四题是关于动词介词的选择,都是课文里出现的句子,虽然有些学生能够背诵或复述课文,但当填空时关键词汇还是拿不准,导致失分,对学生背诵课文的要求还应更严格,提高标准。
第六题连词成句对五年级学生来说,已经不算是难点,个别学生对标题句掌握不好,再加上书写上的不规范,导致失分过多。教师对学困生的关注不够,个别辅导没有跟上。课文中句子书写掌握不好。
第五题答句与问句配对上基本上没有太大问题,这是由于课内课外都做了很多的练习,平时题型的练习还应更灵活、更全面,题的难度不能偏底,不然知识学习会死板。
阅读题出现的问题不多,原因在于平时增加了一些阅读训练,个别学生对短文理解不透彻或理解有误,直接导致判断错误,以后还要增加阅读量。
强单词和句子的书写训练,印制这学期需要认读的单词句子表和知识结构,方便家长的辅导。并且在学习中经常的反复复习避免知识的遗忘。
课文中出现的句子,也要适当的做书写方面的要求,标题句要求能够听写、默写。
增加阅读训练,教授学生方法与技巧,鼓励学生进行课外英语阅读,增加词汇量,提高阅读理解能力。增加小练笔练习。 选择 70% 句子 88% 对话 79% 阅读 82% 均值 77.8%
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