高中语文必修二《在马克思墓前的讲话》--高中教育精选.pptVIP

伦敦海格特公墓 卡尔·马克思墓 /soft/ fhfthytjyj 马克思的故乡特里尔 马克思在特里尔的故居 /soft/ fhfthytjyj 伦敦海格特公墓卡尔·马克思墓 /soft/ fhfthytjyj 卡里 ·马克思 弗里德希·恩格斯 /soft/ fhfthytjyj 《共产党宣言》1848年德文版封面 （美国高中生必读书） 《资本论》第一卷　1867年版扉页 /soft/ fhfthytjyj 伟大的友谊 　　恩格斯可以说是马克思家庭的一员。他们年轻时就在一起，并平行地发展起来，互相最真挚地倾吐了自己的思想感情，参加革命运动，研究革命理论。马克思对恩格斯的意见比对其它任何人的意见都更加重视。因为马克思认为恩格斯是能够同他合作的人。为了说服恩格斯赞成某一思想，马克思觉得费多少力气都值得。 /soft/ fhfthytjyj 正是由于这种伟大的无产阶级的友谊，才使他们为人类作出了如此伟大的贡献。正是由于恩格斯最了解马克思的一生，最了解他的科学理论和革命实践，所以只有他才能具备正确地、科学地评论马克思的理论和实践的主客观条件，正因为恩格斯是马克思终生不渝的同志和朋友，所以才能写出这篇蕴含着深刻的思想内容，充满着深厚的无产阶级情谊，闪耀着科学共产主义光辉的演讲悼词来。 正如列宁所说，马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说” /soft/ fhfthytjyj 作者介绍 弗·恩格斯（1820—1895），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。 /soft/ fhfthytjyj 　 1844年8月，恩格斯从英国返回德国，途中来到巴黎，拜访了马克思。这次会晤为两人今后的合作奠定了基础。作为马克思伟大事业的终身战友的恩格斯，在马克思逝世以后，出色地完成了《资本论》第二 第三卷的整理出版工作，卓越地领导了国际工人运动，直至1895年8月5日因病逝世。正如列宁所说，马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，在马克思之后，“恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。 /soft/ fhfthytjyj 在马克思墓前的 讲话 偏正式短语 定 语 中心语 悼 词 演讲词 /soft/ fhfthytjyj 介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。 追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。（重点） 对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。 /soft/ fhfthytjyj 　　 　　悼词一般是按照“述其哀、赞其功、颂其德”的思路来写。可以按这一顺序来理清写作思路，概括文章内容。??? 　悼词是对死者表示哀痛和怀念的致词。既是对死者的敬仰、悼念，又是对死者亲属的安慰。但主要目的是为了化悲痛为力量，更好地勉励生者。扣住这一特点，便不难把握文章丰富的情感内涵。??? 　悼词的语言要十分讲究，既要充分表达对死者的哀思，又要给以慰藉和鼓舞。评价时，要实事求是，赞而不媚，哀而不俗。用语要仔细斟酌，反复推敲。悼词的语言要庄重严肃高雅，不能使用幽默低俗的语言和不庄重的语词。 /soft/ fhfthytjyj 演 讲 词 鲜明的针对性 鼓 动 性 可说性和可听性 /soft/ fhfthytjyj 检查预习： 悼（dào）词 纷繁芜（wú）杂 豁（huò）然开朗 嫉（jí）恨 衷（zhōng）心喜悦 诬（wū）蔑 卓（zhuó）有成效 诅咒（zǔzhòu） 诽谤（ｆěｉｂàｎｇ） 给（jǐ）予答复 /soft/ fhfthytjyj 听录音，阅读全文，根据悼词的特点理一下文章的结构。 一.(1)追述马克思逝世的时间、地点和情景。(悼念) 二.(2-7)叙述马克思生前的主要活动，评价了马克思一生的伟大贡献。（评价） 三.(8-9)论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深切的悼念。（悼念） /soft/ fhfthytjyj 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 马克思发现了人类历史的发展规律。 不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是…… 他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 因为马克思首先是一个革命家。 正因为这样，所以…… 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。