高中语文第5单元第15课-演讲与辩论-课件新人教版选修--高中教育精选.pptVIP

中国的初等教育加上美国的高等教育就等于世界之最，我认为这个答案是否定的。原因有两个：第一是受应试教育的影响，我们过于重视知识的传授而忽略了创造力和各种能力的培养；第二是我们实行的是初级阶段打基础，高级阶段做研究的这样脱离的两阶段的战略。一般人认为，做研究的能力不是每一个人都拥有的，但是我觉得美国的素质教育有一点是值得我们借鉴的：他们认为孩子是有研究能力的。 /soft/ fhfthytjyj 我认为人的创造力和研究能力等素质就像种子一样，要有从小培养的持续性，如果一个种子在它发育阶段没有得到良好的护理，等到它长到一定的程度，你再移植到别的环境，这个别的环境包括国内或者国外的深造环境，都最终影响并且不利于他们的成才了。所以我认为最佳组合不是中国的初等教育加上美国的高等教育，而是在打牢“双基”的同时，培养创造力和研究能力等素质，使得我们的学生高分高能。 /soft/ fhfthytjyj 再回到辩题吧，造成出国留学的利或弊的关键刚才都讲了，我觉得其中有一个原因不是哪个年龄段或者学历段，而是我们是否在打牢“双基”的同时，培养了学生的创造能力、研究能力、运用知识能力、独立解决问题的能力，是不是培养了孩子的独立性等素质。如果这样，我们就能够起跑领先，终点制胜；我们就能够培养出自己的诺贝尔人才。当然到那时候就会有高鼻子、蓝眼睛可能进行辩论了：到中国去接受初等教育是利大于弊，还是到中国去接受高等教育利大于弊。当然那个评委就不一定是我了，也许就是在座的年轻的辩手。我要讲的就这些，谢谢。(掌声) (选自《舌战攻略》，新世界出版社2001年版) /soft/ fhfthytjyj 知能优化演练 /soft/ fhfthytjyj httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg 第15课　高中生出国留学利弊之辩 /soft/ fhfthytjyj 知能优化演练 基础自主学案 课堂互动探究 美文佳作欣赏 第15课 /soft/ fhfthytjyj 基础自主学案 /soft/ fhfthytjyj /soft/ fhfthytjyj /soft/ fhfthytjyj 三、词语释义 1．方兴未艾：__________________________ __________________________________________ 2．今非昔比：__________________________ _______________________________________ ____________________________________ 方，正在；兴，兴起； 艾，停止。事物正在发展，尚未达到止境。 昔，过去。现在不是过去能 比得上的。多指形势、自然面貌等发生了 巨大的变化。 /soft/ fhfthytjyj 3．兼收并蓄：__________________________ ________________________________________ _____________________________ 4．刚愎自用：___________________________ _______________________________________ ________________________________________ 愎，任性；刚愎，强硬固执； 把不同内容、不同性质的东西收下来， 保存起来。 自用，自以为是。十分固执自信， 不考虑别人的意见。 收，收罗；蓄，储藏，容纳。 /soft/ fhfthytjyj 四、背景探寻 /soft/ fhfthytjyj 高中毕业生出国留学，是中国在20世纪90年代出现的一个重要的社会现象。出国留学出现低龄化趋势，许多家长不惜重金让孩子到西方发达国家接受高等教育，甚至存在向西方移民现象，这的确是值得国人关注的重要社会问题。本文是2000年全国大专辩论会复赛中就此社会现象开展的一场辩论比赛，辩论双方分别是中国政法大学(正方)和武汉大学(反方)，正方所持的立场是“高中毕业生出国留学利大于弊”，反方所持的立场是“高中毕业生出国留学弊大于利”。 /soft/ fhfthytjyj 就辩题本身来看，由于我国高等教育大众化的程度还比较低，高等教育质量水平和西方发达国家相比还存在着一定的差距，再加上我国近现代史上众多青年出国留