北京市健康老人之星活动心理测评工作总结报告.docVIP

北京市“健康老人之星”活动心理测评工作总结报告： 北京市百名“健康老人之星”心理状况及其相关因素分析 吴振云 李德明 管林初 王菁华 李贵云 （中国科学院心理研究所心理健康重点实验室，北京 100101） [摘 要] 目的 对北京市百名“健康老人之星”心理状况及其相关因素进行分析。方法 采用自编心理问卷进行测评和分析。结果 “健康老人之星”的心理状况良好，与年龄、教育程度、健康、体能、生活规律性等因素相关。结论 教育程度、健康状况、生活方式对实现健康老龄化至关重要。 我国随着人口老龄化进程的加快，老龄问题日益受到关注，其中“健康”尤为重要。1990年世界卫生组织（WHO）首次提出健康老龄化作为一个战略目标。2002年第二届世界老龄大会又提出“积极老龄化”为目标的重要行动，其内涵为：健康、参与、保障，意义广泛而深远。这正是老年人所期望的。 北京市老龄工作委员会为了激励老年人对生活的激情、对社会的热爱，大力宣传健康生活方式，全面提高老年人的健康水平和生活质量，以实现健康老龄化目标，在老龄工作委员会的领导和组织下，于2003年7-9月在北京市开展了百名“健康老人之星”评选活动。首先，根据身体健康、心理健康、社会适应良好、人际关系和谐、积极参与公益活动五个标准，在北京18个区县推荐评选出1万名健康老人；然后，从中评选出200名候选人；最后，对候选人进行体检、心理和体能测评、以及才艺表演，综合评选出100名“健康老人之星”。这次评选活动坚持了公开、公正、公平的原则，受到广大老年朋友的欢迎。10月4日（重阳节）北京电视台为这次“健康老人之星”评选活动举办了“九九精气神”联欢晚会，在社会上起到了很好的宣传作用。 我们在这次评选活动中，负责心理健康自评项目的设计及心理测评工作，为百名“健康老人之星”的选拔提供客观的心理依据。本文报告“健康老人之星”心理测评结果及其相关因素分析。 对象和方法 1.1 对象 “健康老人之星”96例（4例百岁老人未参加最后的测评活动），62-94岁（平均75.4±8.1岁），其中男性76例（占79.2%）、女性20例（20.8%）；年龄：60-69岁20例、70-79岁50例、80-89岁20例、90岁以上6例；教育程度：大学55例（占57.3%）、高中20例（占20.8%）、初中14例（占14.6%）、小学6例（占6.3%）、文盲1例（占1%）；职业：脑力工作（包括科、教、文、医、干）85例（占88.5%）、体力工作（包括工、农、家务劳动者等）11例（占11.5%）。 1.2 方法 1.2.1 健康状况综合评定 共10项内容，包括健康状况、是否患各种慢性病、就医情况、生活自理情况、心理健康自评、日常生活习惯、体育锻炼、社会参与、生活居住情况、以及体检（包括体重、身高、血压等）。满分200分。 1.2.2 心理测评 参考已有的资料[1-3]，设计心理测评问卷，包括言语、应对、想象和记忆能力，共5项分测验，满分50分。 分测验1 词语流畅性：测定词语流畅、归类和组织能力。要求被试者尽快说出日常生活用品的名字，越多越好，限时1分钟。正确说出1个名字得0.5分，如果说出20个或20个以上得满分10分。 分测验2 应对方式：测定对不愉快事件的应对能力。要求被试者说出当自己遇到不愉快的事如何应付，方法越多越好，限时2分钟。积极应对方法1个得1分，如果说出10个或10个以上得满分10分。 分测验3 图形想象：测定想象能力。先后呈现直线抽象图和随笔涂画各1张，要求被试者边看边想象，并立即说出图形看上去像什么，说得越多越好。呈现每张图形限时2分钟。合理想象一个得1分，每张图形想象5个或5个以上得5分，两图相加满分10分。 分测验4 倒背字词：测定对字词的初级加工和记忆能力。主试者以每秒一个字的速度念三字词2个和四字成语3个，要求被试者边听边记，听完一组字词（或成语）后立即倒背出来，每个回忆限时10秒。正确倒背一个得2分，满分10分。 分测验5 倒背数字：测定对数字的初级加工和记忆能力。主试者以每秒一个数的速度念数字串（2、3、4位数各1个，5位数2个），要求被试者边听边记，听完一个数字串后立即倒背出来，每个回忆限时10秒。正确倒背一个得2分，满分10分。 1.2.3 体能和营养知识测评 测量身高-体重指数、握力、脂肪指数，以及测评对营养知识的了解情况等，满分50分。 1.2.4 才艺表演 自选，可展示各种才艺，如书画、歌舞、戏剧、手工等，满分20分。 2 结 果 2.1 测评总结果 将96例“健康老人之星”分为两组：低龄老年组56例（62-75岁，平均69.9±3.8岁），高龄老年组40例（76-94岁，平均83.4±5.8岁）。“健康老人之星”平