浅谈我选街舞作为高一年级体育教学内容的尝试精选.docVIP

教学内容的尝试 单位：湘潭市高新区火炬学校 姓名：胡学武 在高中体育与健康课程改革选项模块教学自由选择内容高中体育与健康课程改革是学校体育教育的发展趋势，而课程资源的利用与开发则是课程改革顺利实施的有效推动力。在当前我国还普遍存在课程资源不足的情况下，如何合理地利用与开发课程资源，推动体育课程改革成为我们每一位体育教师都必然面对的现实问题。  关键词：高中体育新课程改革，街舞教学，高一年级 前言 我是一名高中的体育教师，也是一个街舞爱好者，在课余时间我发现学生很喜欢街舞，也经常和他们一起参加校内校外的一些街舞表演活动，因此萌发了要在体育课中教授街舞的想法。于是我试着设计了一堂街舞课（教案详见附录1）并进行了教学，结果非常成功。课堂中学生很感兴趣，学习很积极，课后很多学生询问下一堂课什么时候上？于是我又根据学生的具体情况设计了六堂街舞课，学生学习和锻炼的效果非常好。在这里我想谈谈自己的一些经验和想法。 面向21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求，体育教学的指导思想，发生了巨大的变化，从片面的生物学评价向完整体育转变。根据体育课程改革这一新形式的要求，如何改变教学观念，适应新课程改革的需要，如何合理选择体育教学的内容，突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拨的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力方面健康、和谐地发展，显得尤为重要。随着时代的发展，教学内容的选择带有浓厚的时代特征。作为一名中学体育教师，应贴近学生生活，关注学生生活经验流行和时尚的街舞、引进课堂作为体育教学内容。当然引进新兴运动项目不能盲目，不能为了求新鲜、赶时髦，一哄而上，也要根据学校的条件、教师的能力、学生的兴趣选择。 高中选项模块教学项目选择和内容设置选项模块教学的项目选择和内容设置情况，请参见。地区地方课程的项目选择在过去传统教学的基础上增加了一些新兴体育运动，如街舞健身操、瑜伽、跆拳道、等。项目设置分3个部分，第一部分是必修内容，有田径、健康教育各1个学分，队列队形，体质健康测试也是每年的必修内容；第二部分是部分选择内容，是地区常见的运动项目，具有很强的教育教学基础和社会文化氛围，容易开展第三部分是自由选择内容???? 参考文献： 中国健美操协会《中学生健康街舞VCD》 舞蹈的创编与教学 街舞发展史 附录1 高一年级街舞教学课教案 列队集合：报告人数、师生问好！ 游戏：节奏练习。 模仿老师用手排击节奏。 听街舞音乐排击节奏。（可逐渐加大难度） 热身：跟音乐进行HIP-HOP律动练习。 下肢弹动练习。 收胸、挺胸的UP-DOWN练习。 弹动加UP-DOWN练习。 踏步的律动。（要求有UP-DOWN的感觉） 听音乐进行拉伸练习。（颈、肩、背、手臂、腰腿等练习） 街舞基本动作练习。 上肢——举、曲伸、绕环。 下肢——弹动、点地、提腿、踏步。 躯干——绕环、前后仰。 小套路练习。 八个八拍的一个包含刚刚学习的街舞基本动作的小套路。（详细动作略） 六、 教师传授完动作之后，学生进行分组练习。 七、 分组展示学习的成果。 八、学生分组自编。 将学生分成若干组，根据以上所学基本动作和套路创编一套四个八拍的街舞套路动作。 展示小组创编。（斗舞） 将全体学生集合围成一圈，将每组的自编套路一一展示。并进行自评、生评、师评。 自由展示。（拓展部分） 让少数有基础的学生将自己最拿手的舞技，表演给全体学生看，并进行评价。 选取学生自编当中的一套动作由编创者领全体学生跳一遍。 集合放松，听音乐跳爵士舞放松。 街舞教学学期课时计划 周次 基本教学内容 课时 第一周 街舞基本律动练习以及街舞发展史 1 第二周 街舞（HIP-HOP）基本动作一、简单套路（初级）练习 1 第三周 街舞（HIP-HOP）基本动作二、简单套路（初级）练习 1 第四周 街舞（HIP-HOP）基本动作三、简单套路（中级）练习 2 第五周 街舞（HIP-HOP）基本动作四、简单套路（中级）练习 2 ?课程的项目选择和设置一览表:设置 项目和内容 备注 必修内容 田径，健康教育 队列队形，体质健康测试 田径和健康教育各18课时1个学分 部分选择内容 游戏，体操，武术 篮球，足球，排球，乒乓球，羽毛球 优先选择地方普遍开展的运动内容 自由选择内容 橄榄球，手球，网球等； 健美操，搏击操，国标，街舞，，等民族； 体能训练，拳击，等； 自行车，瑜伽，跆拳道，拓展等；